Η Γιορτή της Επιστήμης 2025 φτάνει στα Υβλίν από τις 3 έως τις 13 Οκτωβρίου, και οι δήμοι Port-Marly και Louveciennes ετοιμάζουν υπέροχες εκπλήξεις. Φέτος, το εθνικό θέμα "Η Νοημοσύνη" δίνει τον ρυθμό σε ένα πολυσυλλεκτικό πρόγραμμα που οργανώνει η ένωση Louv'Science, μια από τις πιο αξιόλογες τοπικές πρωτοβουλίες στην επιστημονική επικοινωνία από το 2014.
Αυτή η δωρεάν εκδήλωση, η οποία πραγματοποιείται από το 1991, δίνει σε όλους την ευκαιρία να ανακαλύψουν τον κόσμο της επιστήμης και να γνωρίσουν τους σημερινούς ερευνητές. Σε αυτές τις δύο γοητευτικές πόλεις του διαμερίσματος Yvelines, που βρίσκονται στον βρόχο του Σηκουάνα κοντά στο Saint-Germain-en-Laye, η εκδήλωση αποκτά μια ιδιαίτερα ευχάριστη διάσταση.
Στις 3 Οκτωβρίου, τα εγκαίνια θα πραγματοποιηθούν στο Pavillon Corot στις 7 μ.μ. και θα ακολουθήσει διάλεξη με θέμα"Η νοημοσύνη των μελισσών" στις 7.30 μ.μ. Ο Martin Giurfa, γνωστός ειδικός στη νόηση των μελισσών, θα παρουσιάσει τις εκπληκτικές ικανότητες αυτών των κοινωνικών εντόμων. Μια εξαιρετική εισαγωγή σε αυτή την έκδοση που είναι αφιερωμένη στις πολλές μορφές νοημοσύνης.
Παρουσιάζεται από τον Martin Giurfa, διευθυντή του Institut de Biologie de Paris Sorbonne και παγκόσμια αυθεντία στη νόηση των ζώων.
Οι μέλισσες έχουν μικροσκοπικούς εγκεφάλους, αλλά το συμπεριφορικό τους ρεπερτόριο είναι εξαιρετικά πλούσιο και πολύπλοκο. Τις τελευταίες δεκαετίες, οι μέλισσες έχουν προσελκύσει μεγάλο ενδιαφέρον στη γνωστική νευροεπιστήμη και έχουν γίνει βασικά μοντέλα για τη μελέτη της νευρικής βάσης της μάθησης. Αρχικά, χρησιμοποιήθηκαν για τη διερεύνηση της απόκτησης απλών συσχετίσεων μεταξύ οσφρητικών ή οπτικών ερεθισμάτων και μιας τροφικής ανταμοιβής με τη μορφή διαλύματος σακχαρόζης, μια διαδικασία που παράγει ισχυρές μνήμες που μπορεί να διαρκέσουν μια ζωή.
Ωστόσο, το έργο του Martin Giurfa αποκάλυψε ανύποπτες γνωστικές ικανότητες στις μέλισσες, που προηγουμένως θεωρούνταν προνόμιο των ανθρώπων και ορισμένων πρωτευόντων. Ο Martin Giurfa αποκάλυψε μορφές εννοιολογικής μάθησης και αριθμητικής αίσθησης που απαιτούν εξηγήσεις που υπερβαίνουν τη στοιχειώδη μάθηση.
Στην παρουσίαση αυτή, ο Martin Giurfa θα περιγράψει αυτές τις ανακαλύψεις και θα δείξει ότι είναι δυνατόν, σε ορισμένες περιπτώσεις, να συσχετιστούν αυτές οι εξελιγμένες γνωστικές επιδόσεις με την ενεργοποίηση συγκεκριμένων νευρωνικών κυκλωμάτων στον εγκέφαλο των μελισσών. Γενικότερα, θα συζητήσει τις πειραματικές προκλήσεις και τις ερευνητικές προοπτικές με στόχο τη διαλεύκανση των νευρωνικών αρχιτεκτονικών που διέπουν τη γνωστική επεξεργασία στα έντομα, ανοίγοντας έτσι νέους δρόμους για τη νευροβιολογία της προηγμένης μάθησης.
Η αφήγηση της ιστορίας των μελισσών χωρίς να τονίζεται υπερβολικά η ανησυχητική πτυχή της εξαφάνισής τους ήταν το δόγμα της θεατρικής ομάδας Compagnie Dhang Dhang. Η ομάδα επέλεξε να αφηγηθεί την ιστορία της ζωής των μελισσών και των απίστευτων ικανοτήτων τους αναπτύσσοντας διαφορετικές σκηνές, ως εξής
Η αναπαραγωγή των μελισσών
Η ωοτοκία σε εξαγωνικά κελιά
Πώς οι μέλισσες φτιάχνουν μέλι
Ο αγώνας των βασιλισσών να είναι οι μοναδικές
Η επικονίαση, ένας θεμελιώδης ρόλος
Η σμηνουργία για τον πολλαπλασιασμό των αποικιών
Η θεατρική ομάδα θέλησε να δημιουργήσει έναν παραλληλισμό με μια ανθρώπινη ιστορία και ως εκ τούτου μια ιστορία αγάπης...
Αυτή η παράσταση είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος να μάθει κανείς για τη ζωή των μελισσών. Με χιούμορ και ποίηση, η παράσταση εμπνέει μικρούς και μεγάλους να μάθουν περισσότερα γι' αυτά τα κοινωνικά έντομα.
Η παράσταση δείχνει τη σημασία των επικονιαστικών εντόμων, συμπεριλαμβανομένων των μελισσών, για το περιβάλλον μας.
Η παράσταση κέρδισε το Βραβείο Συνδέσμων του Ιδρύματος EDF στο Cité des Sciences στο Παρίσι.
Η παράσταση έτυχε πολύ καλής υποδοχής από το κοινό κατά τη διάρκεια των παραστάσεών της, με πολύ ευνοϊκές κριτικές από τα Télérama, la Provence, 20 Minutes, etc....
Τη Δευτέρα 13 Οκτωβρίου, οι εθελοντές του Louv'Science φιλοξένησαν μια σειρά εργαστηρίων για όλες τις τάξεις του δημοτικού σχολείου στο Port Marly.
Εργαστήριο 1: Στόχος είναι να κατανοήσουμε πώς οι μέλισσες ανιχνευτές επικοινωνούν πληροφορίες σχετικά με τη θέση, την απόσταση, την ποιότητα και την ποσότητα του νέκταρος στις μέλισσες που αναζητούν τροφή. Το εργαστήριο, το οποίο συνοδεύεται από έναν επεξηγηματικό πίνακα, ζητά από τα παιδιά να τοποθετήσουν μια ομάδα λουλουδιών σε ένα λιβάδι που βρίσκεται μεταξύ μιας κυψέλης και ενός εικονικού ήλιου, να προσδιορίσουν τις συντεταγμένες του νέκταρ σε σχέση με τον ήλιο, να φέρουν αυτή την πληροφορία πίσω στην κυψέλη και να τη μεταβιβάσουν σε μια άλλη ομάδα, η οποία θα πρέπει να επαναφέρει το σύστημα σε σχέση με την πληροφορία.
Εργαστήριο 2: Ο στόχος εδώ είναι να κατανοήσουμε γιατί οι μέλισσες έχουν επιλέξει το εξαγωνικό σχήμα για τις κυψελίδες τους. Υπάρχουν διάφορα εργαστήρια εδώ, στα οποία δείχνουμε, με διάφορα σχήματα (στρογγυλό, τετράγωνο, εξαγωνικό) ότι αυτό το σχήμα επιτρέπει να γεμίζει ένας χώρος όσο το δυνατόν καλύτερα, βελτιστοποιώντας τους πόρους. Δείχνουμε επίσης ότι για την ίδια επιφάνεια, το εξάγωνο έχει μικρότερη περίμετρο από το τετράγωνο και καταλαμβάνει λιγότερο χώρο από τον κύκλο.
Εργαστήριο 3: Ο στόχος εδώ είναι να κατανοήσουμε πώς οι μέλισσες και τα λουλούδια έχουν προσαρμοστεί η μία στην άλλη προκειμένου να ζήσουν. Τα παιδιά μπορούν να μάθουν να αναγνωρίζουν τα λουλούδια, τις μυρωδιές και τα χρώματα.
Εργαστήριο 4: Εδώ δείχνουμε πώς τα Χειρόπτερα έχουν χρησιμοποιήσει τους υπερήχους, την ηχώ και το φαινόμενο Ντόπλερ για να κυνηγήσουν. Χρησιμοποιώντας μια σειρά από smartphones και την εφαρμογή fizziq, υπολογίζονται οι αποστάσεις χρησιμοποιώντας την ταχύτητα του ήχου και παρουσιάζεται η συμπίεση των συχνοτήτων όταν πλησιάζει ένα αντικείμενο που εκπέμπει θόρυβο, ένα παράδειγμα του φαινομένου Doppler.
Εργαστήριο 5: Ο στόχος εδώ είναι να κατανοήσουμε πώς η ανθρωπότητα έχει χρησιμοποιήσει την ευφυΐα της για να βρει τις σταθερές της φύσης, και ειδικότερα το PI (3,14..) εδώ. Χρησιμοποιώντας 3 δίσκους με διαστάσεις 1, 10 και 100cm, προτείνουμε ότι η ίδια τιμή, εφαρμοσμένη στη διάμετρο, χρησιμοποιείται για την εύρεση της περιμέτρου. Η τιμή του PI μπορεί να εξαχθεί από αυτό
Εργαστήριο 6 : Αυτό το εργαστήριο δείχνει πώς οι πρώτοι άνθρωποι χρησιμοποίησαν την ευφυΐα τους για να βρουν τρόπους να κάνουν φωτιά με τριβή και κρούση. Μια σειρά από πρακτικά εργαστήρια, χρησιμοποιώντας τοξότες, πυρσόξυλα, μαρκασίτη και πυριτόλιθο, αποδεικνύουν ότι ο πειραματισμός είναι το κλειδί για την εύρεση ενός τρόπου παραγωγής φωτιάς.
Εργαστήριο 7: Εδώ παρουσιάζεται μια τεχνητή νοημοσύνη εγκατεστημένη σε έναν υπολογιστή, η οποία επιτρέπει τη σύγκριση των αποτελεσμάτων των διαφόρων εργαστηρίων που πραγματοποίησαν τα παιδιά με τις προτάσεις του εργαλείου τεχνητής νοημοσύνης, παρέχοντας μια κριτική ματιά σε αυτή την τεχνολογία.
Ένα σημείο στον υπολογιστή επιτρέπει τη σύγκριση των αποτελεσμάτων των πειραμάτων με αυτά που παρέχει η εγκατεστημένη τεχνητή νοημοσύνη, στην οποία τα παιδιά θέτουν ερωτήσεις σχετικές με τα αποτελέσματα των πειραμάτων
.
Στο Port-Marly, το Κέντρο Αναψυχής διοργανώνει ένα σπουδαίο παιχνίδι με τίτλο "La fourmidable aventure" στο ευρύχωρο Centre Saint-Exupery: ανακαλύψτε τον κόσμο των μυρμηγκιών εξερευνώντας τις διάφορες στοές της μυρμηγκοφωλιάς και την πολυπλοκότητα της κατασκευής της. Το παιχνίδι περιλαμβάνει διάφορα κινούμενα σχέδια που θα σας βοηθήσουν να κατανοήσετε καλύτερα αυτά τα κοινωνικά έντομα. Διάφορες προκλήσεις περιμένουν τους συμμετέχοντες στο παιχνίδι σε αυτό το μικροσκοπικό σύμπαν.
Στη συνέχεια, το κοινό θα κληθεί να συμμετάσχει σε διάφορα εργαστήρια που διοργανώνει η Louv'Science, τα οποία παρατίθενται παρακάτω:
Εργαστήριο 1: Στόχος αυτού του εργαστηρίου είναι να κατανοήσουμε πώς οι μέλισσες ανιχνευτές επικοινωνούν πληροφορίες σχετικά με τη θέση, την απόσταση, την ποιότητα και την ποσότητα του νέκταρος στις μέλισσες που συλλέγουν. Το εργαστήριο, το οποίο συνοδεύεται από έναν επεξηγηματικό πίνακα, ζητά από τα παιδιά να τοποθετήσουν μια ομάδα λουλουδιών σε ένα λιβάδι που βρίσκεται μεταξύ μιας κυψέλης και ενός εικονικού ήλιου, να προσδιορίσουν τις συντεταγμένες του νέκταρ σε σχέση με τον ήλιο, να φέρουν αυτή την πληροφορία πίσω στην κυψέλη και να τη μεταβιβάσουν σε μια άλλη ομάδα, η οποία θα πρέπει να επαναφέρει το σύστημα σε σχέση με την πληροφορία.
Εργαστήριο 2: Ο στόχος εδώ είναι να κατανοήσουμε γιατί οι μέλισσες έχουν επιλέξει το εξαγωνικό σχήμα για τις κυψελίδες τους. Υπάρχουν διάφορα εργαστήρια εδώ, στα οποία δείχνουμε, χρησιμοποιώντας διάφορα σχήματα (στρογγυλό, τετράγωνο, εξαγωνικό), ότι αυτό το σχήμα επιτρέπει να γεμίζει ένας χώρος όσο το δυνατόν καλύτερα, βελτιστοποιώντας τους πόρους. Δείχνουμε επίσης ότι για την ίδια επιφάνεια, το εξάγωνο έχει μικρότερη περίμετρο από το τετράγωνο και καταλαμβάνει λιγότερο χώρο από τον κύκλο.
Εργαστήριο 3: Ο στόχος εδώ είναι να κατανοήσουμε πώς οι μέλισσες και τα λουλούδια έχουν προσαρμοστεί η μία στην άλλη προκειμένου να ζήσουν. Τα παιδιά μπορούν να μάθουν να αναγνωρίζουν τα λουλούδια, τις μυρωδιές και τα χρώματα.
Εργαστήριο 4: Εδώ δείχνουμε πώς τα Χειρόπτερα έχουν χρησιμοποιήσει τους υπερήχους, την ηχώ και το φαινόμενο Ντόπλερ για να κυνηγήσουν. Χρησιμοποιώντας μια σειρά από smartphones και την εφαρμογή fizziq, υπολογίζονται οι αποστάσεις χρησιμοποιώντας την ταχύτητα του ήχου και παρουσιάζεται η συμπίεση των συχνοτήτων όταν πλησιάζει ένα αντικείμενο που εκπέμπει θόρυβο, ένα παράδειγμα του φαινομένου Doppler.
Εργαστήριο 5: Ο στόχος εδώ είναι να κατανοήσουμε πώς η ανθρωπότητα έχει χρησιμοποιήσει την ευφυΐα της για να βρει τις σταθερές της φύσης, και ειδικότερα το PI (3,14..) εδώ. Χρησιμοποιώντας 3 δίσκους με διαστάσεις 1, 10 και 100cm, προτείνουμε ότι η ίδια τιμή, εφαρμοσμένη στη διάμετρο, χρησιμοποιείται για την εύρεση της περιμέτρου. Η τιμή του PI μπορεί να εξαχθεί από αυτό
Εργαστήριο 6 : Αυτό το εργαστήριο δείχνει πώς ο πρώτος άνθρωπος χρησιμοποίησε την ευφυΐα του για να βρει τρόπους να κάνει φωτιά, με τριβή και κρούση. Εδώ προσφέρεται μια σειρά από πρακτικά εργαστήρια, χρησιμοποιώντας τοξότες, πυροσβεστικές πλάκες, μαρκασίτη και πυριτόλιθο, για να καταδειχθεί ότι ο πειραματισμός είναι το κλειδί για την εύρεση ενός τρόπου παραγωγής φωτιάς.
Εργαστήριο 7: Εδώ παρουσιάζεται μια τεχνητή νοημοσύνη εγκατεστημένη σε έναν υπολογιστή, η οποία επιτρέπει τη σύγκριση των αποτελεσμάτων των διαφόρων εργαστηρίων που πραγματοποίησαν τα παιδιά με τις προτάσεις του εργαλείου τεχνητής νοημοσύνης, επιτρέποντας την κριτική θεώρηση αυτής της τεχνολογίας.
Όλες αυτές οι εκδηλώσεις είναι δωρεάν και ανοιχτές σε όλους. Μόνο για την παράσταση "Le bal des Abeilles" στις 8 Οκτωβρίου απαιτείται προκράτηση μέσω εντύπου εγγραφής. Όλες οι άλλες εκδηλώσεις είναι δωρεάν, ανάλογα με τη διαθεσιμότητα.
Η Fête de la Science 2025 συνεχίζει την παράδοση της συνεργασίας μεταξύ του Port-Marly, της Louveciennes και της ένωσης Louv'Science, η οποία συμμετέχει ενεργά στη διοργάνωση αυτής της εθνικής εκδήλωσης από το 2016. Η ένωση, με επικεφαλής τον Pierre Facon και αποτελούμενη από επιστήμονες υψηλού επιπέδου, εργάζεται όλο το χρόνο για την ανάπτυξη της επιστημονικής περιέργειας στους νέους.
Εμβληματικοί χώροι όπως το Carré des Mousquetaires, το Pavillon Corot και η βιβλιοθήκη μέσων ενημέρωσης αποτελούν το τέλειο σκηνικό για αυτές τις ανακαλύψεις. Για τους συμμετέχοντες από πιο μακριά, αυτές οι πόλεις του Yvelines, κοντά στο Château de Versailles και το Parc de Saint-Germain-en-Laye, αξίζουν μια ημερήσια πολιτιστική απόδραση.
Ημερομηνίες και χρονοδιαγράμματα
Του 3 Οκτώβριος 2025 Στο 13 Οκτώβριος 2025
Θέση
Le Port-Marly
port marly
78560 Port Marly (Le)
Τιμές
Δωρεάν
Συνιστώμενη ηλικία
Για όλα
