Wybory samorządowe 2026 w Paryżu: co kandydaci mówią na temat edukacji? Kto co proponuje?

Przez Laurent de Sortiraparis · Zaktualizowane 12 marzec 2026 o 18:59
Edukacja to kluczowy temat nadchodzących wyborów samorządowych w Paryżu w 2026 roku (15 i 22 marca). Szkoły, zajęcia pozalekcyjne oraz polityka edukacyjna – przedstawiamy propozycje kandydatów na stanowisko burmistrza.

Paryż przygotowuje się do wyboru swojego kolejnego burmistrza, które odbędą się w marcu 2026 roku. Wybory samorządowe w stolicy Francji zaplanowano na 15 i 22 marca, w systemie dwukońcowym, jednak z nowatorską metodą głosowania dedykowaną mieszkańcom miasta. Po raz pierwszy będą musieli oddać dwa głosy w oddzielnych kartach: jeden na radnych dzielnic, drugi na radnych miasta Paryża, którzy następnie wybiorą burmistrza Paryża. To istotna zmiana w organizacji głosowania w stolicy.

Wśród tematów, które szczególnie martwią mieszkańców Paryża, na czele listy znajduje się edukacja. I nie bez powodu — miasto aktywnie wpływa na codzienne życie paryskich rodzin poprzez zarządzanie szkołami, usługi pozaszkolne oraz lokalną politykę edukacyjną: miejsca w stołówkach, opieka nad dziećmi, wspieranie nauki, różne formy wsparcia i współpracy edukacyjnej – to narzędzia, które posiada gminna władza. Te kwestie mają istotne znaczenie dla organizacji rytmu nauki, wsparcia rodziców oraz sukcesów uczniów, co tłumaczy, dlaczego ten temat jest tak mocno obecny w programach wyborczych.

Miasto Paryż rzeczywiście pełni konkretne obowiązki w zakresie edukacji:

  • zarządza publicznymi przedszkolami i szkołami podstawowymi, a także dba o utrzymanie placówek;
  • organizuje i finansuje posiłki szkolne oraz opiekuńskie świetlice;
  • wprowadza zajęcia edukacyjne i sportowe poza szkołą, często we współpracy z dzielnicami;
  • może także wspierać finansowo projekty edukacyjne uzupełniające (stowarzyszenia, warsztaty itd.).

Polityki te mają codzienne odzwierciedlenie w dostępności usług dla rodzin, wsparciu uczniów przed i po lekcjach oraz w decyzjach budżetowych, które bezpośrednio wpływają na jakość infrastruktury i programów edukacyjnych.

Jeśli zatem edukacja jest jedną z Waszych głównych trosk, serwis Sortiraparis zaprasza do zapoznania się z podsumowaniem propozycji najważniejszych kandydatów na urząd mera Paryża w tej kwestii, opartym na dostępnych publicznie informacjach (strony oficjalne kampanii, komunikaty, prasa). Celem jest zapewnienie czytelnikom rzetelnych danych, które pomogą wyrobić własną opinię.

Propozycje dotyczące edukacji w kampanii wyborczej na wybory samorządowe 2026 w Paryżu:

Należy pamiętać, że te propozycje są regularnie aktualizowane w miarę publikacji programów i ogłoszenia kandydatów. W niektórych przypadkach szczegółowe środki nie są jeszcze dokładnie określone w dostępnych źródłach publicznych; takie braki są zaznaczone.

Pierre-Yves Bournazel (Horizony – Poparty przez Renaissance)

Na ten moment w dostępnych materiałach programowych niewiele jest szczegółowych propozycji wyraźnie związanych z edukacją. Niemniej jednak, można wskazać kilka postulatów:

  • Sprawdzenie przeszłości animatorów i personelu opieki pozaszkolnej oraz tworzenie par do nadzoru (Źródło: Le Parisien oraz Citoyens.com)
  • Ustanowienie systemu kamer monitoringu wokół szkół i liceów (Źródło: Valeurs Actuelles)
  • Instalacja przycisków alarmowych połączonych z komisariatem w szkołach i liceach (Źródło: Valeurs Actuelles)
  • Minimalny serwis opieki w razie strajku (Źródło: Citoyens.com)
  • Zmiana programu edukacyjnego na rzecz dobrego samopoczucia młodzieży: przesunięcie rozpoczęcia zajęć w liceum na godz. 9:00, by "szanować sen nastolatków". (Źródło: Le Parisien)
  • Nowa koncepcja opieki pozaszkolnej z szkoleniami i kwalifikacjami personelu (Źródło: France24)
    • Wprowadzenie regularnych niespodziewanych kontroli personelu opieki pozaszkolnej.
    • Zainwestowanie 8 milionów euro w szkolenia animatorów.
    • Zatrudnianie animatorów na stałe i oferowanie im premii.
  • Przedłużenie czasu działań opieki pozaszkolnej do 19:00 (Źródło: France24)
  • Organizacja wyjazdów do ekologicznych szkół i kolonii dla uczniów (Źródło: France24)
  • Masowe plany modernizacji szkół publicznych (Źródło: France24)
  • Innowacje w zakresie wspierania dobrostanu młodzieży (po godz. 21:00), m.in. oddawanie smartfonów przy wejściu do liceów (Źródło: Le Parisien)
  • Niespodziewane kontrole i regularne inspekcje personelu opieki pozaszkolnej (Źródło: Le Singulier)
  • Przedłużenie godzin opieki pozaszkolnej do 19:00 (Źródło: Le Singulier)

Blandine Chauvel (NPA)

Warto zaznaczyć, że te propozycje są ogólne i nie dotyczą wyłącznie kampanii prowadzonej w Paryżu, lecz stanowią główną linię działania dla wszystkich kandydatów w całej Francji.
  • Sprzeciw wobec likwidacji miejsc pracy w edukacji narodowej (od 2017 roku zlikwidowano 8 000 etatów w szkołach ponadpodstawowych).
  • Sprzeciw wobec zamykania klas (w skali kraju zamknięto 5 000 oddziałów).
  • Sprzeciw wobec redukcji godzin lekcyjnych w szkołach średnich.
  • Domaganie się zastępowania nieobecnych nauczycieli, aby nie tracić godzin lekcyjnych (9% godzin w szkołach publicznych i 11% w placówkach priorytetowych pozostaje nieobsadzonych).
  • Odmowa akceptacji budżetów opartych na oszczędnościach w szkolnictwie.
  • Rehabilitacja i poprawa warunków pracy nauczycieli.
  • Sprzeciw wobec zwiększania obciążenia pracą nauczycieli, szczególnie w kwestii odrębnego czasu szkolenia od godzin pracy.
  • Utrzymanie faktycznych godzin nadliczbowych, które odpowiadają na specyficzne potrzeby uczniów i umożliwiają organizację działań w placówkach.
  • Sprzeciw wobec planowanego zakończenia programu Pass culture collectief, zaplanowanego na koniec 2025 roku.
  • Koordynacja i konsolidacja mobilizacji przeciwdziałających zamykaniu klas i likwidacji stanowisk nauczycieli.
  • Krytyka zwiększania budżetu na cele militarne kosztem finansowania edukacji.
(Źródło: strona oficjalna)

Sophia Chikirou (La France Insoumise/Nouveau Paris Populaire)

Oto szczegółowe propozycje kandydatki:

  • Uczynić stołówki szkolne bezpłatnymi dla rodzin o najniższych dochodach i zwiększyć progresję taryf. (Zrodło: strona oficjalnego kandydata)
  • ZAPEWNIĆ wsparcie dla wszystkich dzieci z niepełnosprawnościami poprzez tworzenie specjalistycznych animatorów ds. inkluzji oraz szkolenie personelu edukacyjnego. (Zrodło: strona oficjalnego kandydata)
  • Zapewnić stałą obecność jednej nauczycielki/nego ATSEM w każdej grupie przedszkolnej oraz przeszkolony personel do spraw higieny na czas zajęć pozalekcyjnych. (Zrodło: strona oficjalnego kandydata)
  • Wzmocnić opiekę zdrowotną w szkołach, umożliwiając coroczne badania lekarskie każdego ucznia. (Zrodło: strona oficjalnego kandydata)
  • Przekształcić zajęcia pozalekcyjne w pełnoprawne usługi edukacyjne, przestrzegając krajowych norm dotyczących opieki oraz zatrudniając stałych animatorów. (Zrodło: strona oficjalnego kandydata)
  • Stabilizować zespoły pracujące w zajęciach pozalekcyjnych, ograniczając korzystanie z usług tymczasowych pracowników i oferując umowy stałe lub kontrakty tymczasowe animatorom w trudnej sytuacji. (Zrodło: strona oficjalnego kandydata)
  • Utworzyć profesjonalną ścieżkę rozwoju w obszarze działalności pozalekcyjnej, z rozszerzonymi programami szkoleniowymi oraz możliwością awansu od poziomu C do poziomu A. (Zrodło: strona oficjalnego kandydata)
  • Rozwijać bezpłatne wsparcie edukacyjne i wzmacniać warsztaty edukacyjne, kulturalne oraz sportowe we współpracy ze stowarzyszeniami. (Zrodło: strona oficjalnego kandydata)
  • Modernizować wyposażenie szkół i obiektów sportowych, poprawiając ich dostępność i bliskość. (Zrodło: strona oficjalnego kandydata)
  • Dostosować szkoły do wyzwań sanitarnych i klimatycznych, remontując sanitariaty, ulepszając wentylację oraz przebudowując place szkolne. (Zrodło: strona oficjalnego kandydata)
  • Wzmocnić współpracę z stowarzyszeniami i ośrodkami społecznymi, poprzez wyodrębnione zarządzanie i wieloletnie finansowanie. (Zrodło: strona oficjalnego kandydata)
  • Popierać korzystanie z publicznych usług edukacyjnych, ograniczając wsparcie dla prywatnych szkół wyłącznie do obowiązków prawnych oraz zwiększając przejrzystość finansowania. (Zrodło: strona oficjalnego kandydata)
  • Wdrażać stały miejskie programy edukacji antyrasistowskiej w placówkach pozaszkolnych, centrach rekreacyjnych i obiektach gminnych. (Zrodło: strona oficjalnego kandydata)
  • Systematycznie szkolić pracowników miejskich mających kontakt z nieletnimi w rozpoznawaniu i reagowaniu na sytuacje rasistowskie. (Zrodło: strona oficjalnego kandydata)
  • Utworzyć miejską komisję ds. dochodzeń w sprawie problemów związanych z opieką pozaszkolną, analizującą nieprawidłowości, odpowiedzialność i warunki nadzoru, zwłaszcza po zgłoszonych aktach przemocy. (Zrodło: Le Parisien)
  • Uczynić „edukację miejską w Paryżu” kluczowym elementem działalności samorządu, wzmacniając rolę miasta w edukacji jako uzupełnienie systemu krajowego, zwłaszcza poprzez zajęcia pozalekcyjne i lokalne polityki edukacyjne. (Zrodło: RTL)

Rachida Dati (Zreformowani Republikanie/MoDem/UDI)

Na ten moment w dostępnych materiałach programowych niewiele jest szczegółowych propozycji wyraźnie związanych z edukacją. Niemniej jednak, można wskazać kilka postulatów:

  • Wprowadzenie tygodnia pracy w szkole z czterodniowym nauczaniem
  • Uruchomienie zajęć edukacyjnych po lekcjach
  • Rekrutacja wyłącznie wykwalifikowanych i przeszkolonych animatorów
  • Ścisła kontrola wszystkich kandydatów: sprawdzanie zaświadczenia o niekaralności, weryfikacja w bazie FIJAIVS oraz przeprowadzanie wywiadów środowiskowych i osobistych
  • Ograniczenie działalności dotowanych organizacji pozarządowych podczas czasu pozalekcyjnego
  • Obowiązkowe szkolenia doskonalące, zwłaszcza w zakresie przemocy ze względu na płeć i seksualną
  • Wzmocnienie wsparcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami, m.in. szkolenie animatorów w zakresie zadań asystenta edukacji (AESH) oraz uproszczenie formalności przez utworzenie jednego punktu kontaktowego we współpracy z MDPH
  • Podjęcie kompleksowego planu remontu szkół paryskich, mającego na celu poprawę warunków nauki oraz infrastruktury (budynki, wyposażenie)
  • Lepsze dopasowanie godzin otwarcia szkół i przedszkoli (wcześniejsze otwarcia, późniejsze zamknięcia) w celu ułatwienia pogodzenia życia zawodowego z rodzinnym
  • Utworzenie "domów rodzicielstwa", rozszerzając rolę instytucji PMI jako miejsca wsparcia i informacji dla rodzin, także poza etapem małego dziecka
  • Priorytet dla mieszkań socjalnych dla personelu placówek opiekuńczych

Emmanuel Grégoire (Lewica: PS – Partia Socjalistyczna, PCF, Zieloni, Place Publique, L’Après)

  • Bronić silnych usług publicznych "od wczesnego dzieciństwa po szkołę" (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Otworzyć darmowe "Domy 1000 dni" w całej Paryżu, wspierając rodziny od czasu ciąży aż do 2. roku życia dziecka (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Przekształcić przestrzeń miejską dla dzieci, tworząc 1000 stref pieszych "przyjaznych dzieciom, gdzie można się uczyć, bawić i żyć" (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Wprowadzić funkcję zastępcy ds. rodzicielstwa i rodzin w ratuszu (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Rozszerzyć godziny otwarcia bibliotek i mediatek (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Wprowadzić program "1 miesiąc, 1 odkrycie", umożliwiający dzieciom od 4 do 11 lat udział w działalnościach artystycznych lub kulturalnych co miesiąc (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Przekształcenie szkół i dzielnic w ramach szeroko zakrojonego planu ekologiczno-społecznego (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Walcz o zatrzymanie decyzji o zamykaniu klas przez państwo (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Wzmocnić różnorodność szkolną w szkołach i gimnazjach publicznych, poprawiając atrakcyjność placówek i sectorizację (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Dostosować finansowanie szkół prywatnych według kryteriów społecznej i szkolnej różnorodności, aby ograniczyć segregację edukacyjną (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Domagać się od państwa prawdziwego statusu dla AESH i zapewnić kontynuację ich działań wraz z opieką pozaszkolną, by szkoła była naprawdę inkluzywna (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Otworzyć 50 nowych placówek edukacyjnych dostosowanych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami i rozwijać struktury mieszane (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Zabezpieczyć co najmniej jedną wycieczkę edukacyjną dla każdego ucznia w Paryżu (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Stworzyć ofertę "péricollège", dostępnych również podczas ferii szkolnych (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Rozpocząć obywatelską konwencję na temat czasu nauki, opieki pozaszkolnej i praw dzieci (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Pełne profesjonalizacja branży animacyjnej, z końcem umów okresowych i 100% stałych kontraktów na cały dzień (Źródło: strona oficjalnego kandydata)
  • Zablokować wzrost cen stołówek szkolnych, chroniąc siłę nabywczą rodzin (Źródło: Le Parisien)
  • Zobowiązać do wprowadzenia 100% ekologicznych menu w stołówkach szkolnych do końca kadencji (Źródło: Le Parisien)
  • Bezpłatne i zbilansowane przekąski dla wszystkich uczniów (Źródło: Le Parisien)
  • Rozszerzyć bezpłatność materiałów szkolnych na więcej poziomów niż tylko klasa 1 (Źródło: Le Parisien)
  • Zabezpieczyć pełną opiekę zdrowotną dla każdego ucznia szkół podstawowych i przedszkoli (Źródło: Le Parisien)

Sarah Knafo (Renouveau)

  • Natychmiastowe utworzenie 7 000 dodatkowych miejsc w żłobkach przez ponowne uruchomienie istniejących
  • Podwyżka wynagrodzeń o 10% dla pracowników żłobków miejskich przy zatrudnieniu
  • Zcentralizowane zarządzanie personelem w placówkach, aby optymalizować zastępstwa i nieobecności
  • Zakup miejsc w prywatnych żłobkach spełniających kryteria jakości wyznaczone przez Miasto
  • Wdrożenie jednej cyfrowej aplikacji do rezerwacji miejsc w żłobkach, z kryteriami publicznymi i możliwymi do śledzenia
  • Zintensyfikowanie kontroli opiekunów zatrudnianych na zajęciach pozaszkolnych (sprawdzanie sądowe, okresowe kontrole)
  • Rekrutacja rodziców i dziadków do udziału w zajęciach pozaszkolnych na zasadzie pracowników tymczasowych
  • Zniesienie zasady "pastillage" narzuconej placówkom prywatnym
  • Równe traktowanie jednostek publicznych i prywatnych pod względem dostępu do miejskich obiektów sportowych
  • Zezwolenie na rozbudowę lub zakładanie prywatnych szkół, również poprzez sprzedaż miejskich lokali
  • Sprzeciw wobec kryteriów społecznej mieszanki zawartych w algorytmie Affelnet przy przydziale do liceów
  • Wymóg stosowania produktów pochodzących z francuskiego rolnictwa w stołówkach szkolnych
  • Wzmocnienie kontroli i transparentności w nadzorze nad szkolnym i pozaszkolnym opiekunem

(Źródło: oficjalny profil kandydata)

Thierry Mariani (Zjednoczenie Narodowe - UDR)

  • Wprowadzić obowiązek noszenia mundurków szkolnych już od szkoły podstawowej
  • Przywrócić czterodniowy tydzień nauki w szkołach
  • Zwiększyć wsparcie i nadzór pedagogiczny, aby lepiej pomagać uczniom mającym trudności
  • Rozpocząć szeroki program ochrony najmłodszych i zero tolerancji dla wszelkich nadużyć

Marielle Saulnier (Lutte Ouvrière)

  • Zapewnienie darmowej i dostępnej edukacji dla wszystkich dzieci, w tym tych z niepełnosprawnościami.
  • Zatrudnianie wykwalifikowanego personelu w miarę potrzeb.
  • Gwarantowanie temu personelowi godnych wynagrodzeń.
  • Wydzielanie środków publicznych wyłącznie na szkoły publiczne.
  • Nie dotowanie szkół prywatnych.
  • Zapewnienie równego dostępu do edukacji dla każdego i każdej.
  • Usuwanie barier uniemożliwiających dostęp do nauki, szczególnie dla dzieci z ubogich rodzin.
  • Uczynienie edukacji dostępnej dla wszystkich, bez wyjątków.
  • Stwarzanie warunków sprzyjających nauce, które pozwolą studentom na komfortowe studiowanie.
  • Zapewnienie studentom miejsca do zamieszkania.
  • Gwarancja podstawowych środków do życia dla studentów.
  • Pokrycie tych potrzeb przez społeczeństwo jako całość, z dochodów wypracowanych przez pracujących.

Covid : les enseignants devront leurs tests salivaires effectués dans les écolesCovid : les enseignants devront leurs tests salivaires effectués dans les écolesCovid : les enseignants devront leurs tests salivaires effectués dans les écolesCovid : les enseignants devront leurs tests salivaires effectués dans les écoles

Na temat edukacji w kontekście wyborów samorządowych 2026 w Paryżu, programy poszczególnych kandydatów wciąż są częściowo niepełne. Niektórzy liderzy list, tak jak Sophia Chikirou, zaczęli już precyzować konkretne kroki związane z edukacją, podczas gdy pozostali kandydaci nie ujawnili jeszcze szczegółowych propozycji na ten aspekt.

Ten materiał będzie sukcesywnie uzupełniany w miarę ujawniania przez kandydatów kolejnych szczegółów ich programów edukacyjnych. Aby lepiej zgłębić temat, zachęcamy także do zapoznania się z pełnym podsumowaniem propozycji kandydatów dotyczącym innych kluczowych zagadnień samorządowych, takich jak mieszkalnictwo, transport czy ochrona środowiska.

Aby pomóc Ci lepiej zrozumieć najważniejsze kwestie dotyczące zarządzania miastem Paryż, przygotowaliśmy podsumowanie podzielone na tematy. Wszystkie zagadnienia znajdziesz poniżej!

Hôtel de Ville - De Paris à Belem - Forêt Urbaine - Obey  - A7C03039Hôtel de Ville - De Paris à Belem - Forêt Urbaine - Obey  - A7C03039Hôtel de Ville - De Paris à Belem - Forêt Urbaine - Obey  - A7C03039Hôtel de Ville - De Paris à Belem - Forêt Urbaine - Obey  - A7C03039 Wybory samorządowe 2026 w Paryżu: propozycje programów kandydatów pod kątem poszczególnych tematów
Zbliżają się wybory samorządowe, a Ty chciałbyś dowiedzieć się więcej o programach kandydatów na urząd mera Paryża? Oto przegląd najważniejszych postulatów podzielonych na tematy: bezpieczeństwo, mieszkalnictwo, środowisko, edukacja, kultura... Sprawdź, kto co proponuje! [Czytaj więcej]

Ta strona może zawierać elementy wspomagane przez SI, więcej informacji tutaj.

Przydatna informacja
Uwagi
Udoskonal wyszukiwanie
Udoskonal wyszukiwanie
Udoskonal wyszukiwanie
Udoskonal wyszukiwanie