Wybory samorządowe w Paryżu w 2026 roku: co kandydaci obiecują w kwestii edukacji? Kto co proponuje

Paryż przygotowuje się do wyboru swojego kolejnego burmistrza, które odbędą się w marcu 2026 roku. Wybory samorządowe w stolicy Francji zaplanowano na 15 i 22 marca, w systemie dwukońcowym, jednak z nowatorską metodą głosowania dedykowaną mieszkańcom miasta. Po raz pierwszy będą musieli oddać dwa głosy w oddzielnych kartach: jeden na radnych dzielnic, drugi na radnych miasta Paryża, którzy następnie wybiorą burmistrza Paryża. To istotna zmiana w organizacji głosowania w stolicy.

Wśród tematów, które szczególnie martwią mieszkańców Paryża, na czele listy znajduje się edukacja. I nie bez powodu — miasto aktywnie wpływa na codzienne życie paryskich rodzin poprzez zarządzanie szkołami, usługi pozaszkolne oraz lokalną politykę edukacyjną: miejsca w stołówkach, opieka nad dziećmi, wspieranie nauki, różne formy wsparcia i współpracy edukacyjnej – to narzędzia, które posiada gminna władza. Te kwestie mają istotne znaczenie dla organizacji rytmu nauki, wsparcia rodziców oraz sukcesów uczniów, co tłumaczy, dlaczego ten temat jest tak mocno obecny w programach wyborczych.

Miasto Paryż rzeczywiście pełni konkretne obowiązki w zakresie edukacji:

• Zarządza publicznymi szkołami przedszkolnymi i podstawowymi oraz bierze udział w utrzymaniu budynków;
• Organizuje i finansuje obiadki szkolne oraz świetlice pozaszkolne;
• Wprowadza pozalekcyjne zajęcia edukacyjne i sportowe, często we współpracy z dzielnicami;
• Może także wspierać finansowo projekty edukacyjne uzupełniające (stowarzyszenia, warsztaty itp.).

Polityki te mają codzienne odzwierciedlenie w dostępności usług dla rodzin, wsparciu uczniów przed i po lekcjach oraz w decyzjach budżetowych, które bezpośrednio wpływają na jakość infrastruktury i programów edukacyjnych.

Jeśli zatem edukacja jest jedną z Waszych głównych trosk, serwis Sortiraparis zaprasza do zapoznania się z podsumowaniem propozycji najważniejszych kandydatów na urząd mera Paryża w tej kwestii, opartym na dostępnych publicznie informacjach (strony oficjalne kampanii, komunikaty, prasa). Celem jest zapewnienie czytelnikom rzetelnych danych, które pomogą wyrobić własną opinię.

• Przeczytaj także
• Wybory samorządowe 2026 w Paryżu: propozycje programów kandydatów pod kątem poszczególnych tematów
• Najczęściej zadawane pytania dotyczące wyborów samorządowych 2026 w Paryżu: odpowiedzi na Wasze wątpliwości
• Najlepsze okazje tego tygodnia w Paryżu i regionie Île-de-France, od 9 do 15 lutego 2026

Propozycje dotyczące edukacji w kampanii wyborczej na wybory samorządowe 2026 w Paryżu:

Należy pamiętać, że te propozycje są regularnie aktualizowane w miarę publikacji programów i ogłoszenia kandydatów. W niektórych przypadkach szczegółowe środki nie są jeszcze dokładnie określone w dostępnych źródłach publicznych; takie braki są zaznaczone.

Pierre-Yves Bournazel (Horizony – Poparty przez Renaissance)

Na ten moment w dostępnych materiałach programowych niewiele jest szczegółowych propozycji wyraźnie związanych z edukacją. Niemniej jednak, można wskazać kilka postulatów:

• Sprawdzenie przeszłości animatorów i personelu opieki pozaszkolnej oraz tworzenie duetów nadzorczych (Źródło: Le Parisien oraz Citoyens.com)
• Wprowadzenie systematycznych nagrań kamer monitoringu przed szkołami i liceami (Źródło: Valeurs Actualités)
• Instalacja przycisków alarmowych połączonych z komisariatami w szkołach i liceach (Źródło: Valeurs Actualités)
• Minimalny serwis opieki na wypadek strajku (Źródło: Citoyens.com)
• Kierunkowanie programu edukacyjnego na dobrostan młodzieży: przesunięcie rozpoczęcia zajęć w szkole podstawowej na 9:00, aby "szanować sen młodzieży". (Źródło: Le Parisien)
• Przebudowa programu opieki pozaszkolnej z naciskiem na szkolenie i kwalifikację personelu (źródło: France24)
  • Wprowadzenie rutynowych kontroli nieplanowanych personelu opieki pozaszkolnej.
  • Zainwestowanie 8 milionów euro w szkolenie animatorów.
  • Ustanowienie umów o pracę animatorów oraz oferowanie im premii.
• Rozszerzenie godzin pracy opieki pozaszkolnej do 19:00 (Źródło: France24)
• Wyjazdy na zielone lekcje / kolonie dla uczniów (Źródło: France24)
• Ogromny plan modernizacji szkół publicznych (Źródło: France24)
• Nowoczesne rozwiązania poprawiające dobrostan młodzieży, w tym pozostawianie smartfonów przy wejściu do liceów (Źródło: Le Parisien)

Sophia Chikirou (La France Insoumise/Nouveau Paris Populaire)

Oto szczegółowe propozycje kandydatki:

• Zapewnienie bezpłatnej stołówki dla rodzin o najniższych dochodach oraz zwiększenie progresji cen. (Źródło: oficjalna strona kandydata)
• Gwarancja wsparcia dla wszystkich dzieci z niepełnosprawnościami poprzez utworzenie specjalistycznych animatorów ds. integracji oraz szkolenia całego personelu edukacyjnego. (Źródło: oficjalna strona kandydata)
• Zobowiązanie do systematycznego zatrudniania jednej nauczycielki lub nauczyciela wspomagającego (ATSEM) na każdą grupę w przedszkolu oraz szkolenia personelu w zakresie higieny na czas zajęć pozalekcyjnych. (Źródło: oficjalna strona kandydata)
• Wzmocnienie opieki medycznej w szkołach, aby zapewnić każdemu uczniowi coroczne badanie lekarskie. (Źródło: oficjalna strona kandydata)
• Przekształcenie zajęć pozaszkolnych w pełnoprawne usługi edukacyjne, respektując krajowe normy dotyczące opieki oraz zatrudnienia animatorów na stałe. (Źródło: oficjalna strona kandydata)
• Stabilizacja zespołów pracujących po lekcjach poprzez ograniczenie zatrudnienia na umowy zlecenia i zapewnienie stałej pracy animatorom zatrudnionym na umowę o pracę lub kontrakt. (Źródło: oficjalna strona kandydata)
• Rozwój ścieżek zawodowych w sektorze zajęć pozaszkolnych, z rozbudowaną ofertą szkoleń i możliwością awansu od poziomu C do poziomu A. (Źródło: oficjalna strona kandydata)
• Utworzenie bezpłatnego wsparcia edukacyjnego oraz rozbudowa warsztatów kulturalnych, sportowych i edukacyjnych współpracujących z lokalnymi stowarzyszeniami. (Źródło: oficjalna strona kandydata)
• Modernizacja sprzętu szkolnego i sportowego, poprawiająca dostępność i bliskość placówek. (Źródło: oficjalna strona kandydata)
• Adaptacja szkół do wyzwań zdrowotnych i klimatycznych poprzez remont toalet, poprawę wentylacji oraz przemianę boisk szkolnych. (Źródło: oficjalna strona kandydata)
• Wzmocnienie współpracy z organizacjami społecznymi i centrami społecznymi poprzez dedykowane struktury zarządcze i wieloletnie finansowanie. (Źródło: oficjalna strona kandydata)
• Popieranie korzystania z publicznego systemu edukacji, ograniczając miejskie wsparcie dla szkół prywatnych do minimum prawnie wymaganych i zwiększając transparentność finansowania. (Źródło: oficjalna strona kandydata)
• Wdrożenie stałego miejskiego programu przeciwdziałania rasizmowi w czasie zajęć pozalekcyjnych, na ośrodkach wypoczynkowych i w infrastrukturze miejskiej. (Źródło: oficjalna strona kandydata)
• Upowszechnianie szkoleń dla pracowników urzędowych mających kontakt z nieletnimi, obejmujących wykrywanie i reagowanie na sytuacje rasistowskie. (Źródło: oficjalna strona kandydata)
• Utworzenie miejskiej komisji ds. badań nad nieprawidłowościami w systemie zajęć pozaszkolnych, zwłaszcza po zgłoszeniach o aktach przemocy, aby zbadać funkcjonowanie i odpowiedzialność. (Źródło: Le Parisien)
• Uznanie „edukacji miejskiej” za kluczowy filar działań samorządu, z podkreśleniem roli miasta w rozwoju edukacji, uzupełniającym działalność edukacji państwowej, szczególnie poprzez zajęcia pozaszkolne i lokalne polityki edukacyjne. (Źródło: RTL)

Rachida Dati (Zreformowani Republikanie/MoDem/UDI)

Na ten moment w dostępnych materiałach programowych niewiele jest szczegółowych propozycji wyraźnie związanych z edukacją. Niemniej jednak, można wskazać kilka postulatów:

• Wprowadzenie tygodnia szkolnego na 4 dni
• Uruchomienie zajęć rozwijających po lekcjach
• Rekrutacja wyłącznie wykwalifikowanych animatorów, posiadających odpowiednie kwalifikacje i szkolenia
• Szczegółowa kontrola wszystkich kandydatów: weryfikacja kartoteki karnej, sprawdzenie w bazie FIJAIVS oraz przeprowadzenie wywiadów środowiskowych i osobistych
• Zmniejszenie udziału finansowanego przez miasta w organizacji zajęć pozalekcyjnych prowadzonych przez stowarzyszenia
• Obowiązkowe szkolenia ciągłe, zwłaszcza w zakresie przemocy seksualnej i dyskryminacji
• Wzmocnienie wsparcia dla uczniów z niepełnosprawnościami, m.in. poprzez szkolenie animatorów w zakresie zadań asystentów edukacyjnych i uproszczenie formalności w ramach jednego okienka z MDPH
• Realizacja kompleksowego planu modernizacji szkół w Paryżu w celu poprawy warunków nauki i infrastruktury (budynki, wyposażenie)
• Ułatwienia w godzinach otwarcia szkół i przedszkoli — wcześniejsze otwarcie, późniejsze zamknięcie — aby lepiej pogodzić życie rodzinne z zawodowym
• Utworzenie tzw. "domów rodzicielstwa", poszerzając rolę PMI jako miejsca wsparcia i informacji dla rodzin, nie tylko w zakresie wczesnego dzieciństwa
• Priorytet dla mieszkań komunalnych dla personelu pracującego w przedszkolach

Emmanuel Grégoire (Lewica: PS – Partia Socjalistyczna, PCF, Zieloni, Place Publique, L’Après)

Na ten moment w dostępnych materiałach programowych niewiele jest szczegółowych propozycji wyraźnie związanych z edukacją. Niemniej jednak, można wskazać kilka postulatów:

• Wzmocnić publiczne usługi od wczesnego dzieciństwa po edukację szkolną
• Uruchomić bezpłatne "Domy 1000 dni" w całym Paryżu, by wspierać rodziny od ciąży do 2. roku życia dziecka
• Przekształcać przestrzeń miejską dla dzieci, tworząc 1000 deptaków "przyjaznych dzieciom, gdzie można uczyć się, bawić i żyć"
• Wprowadzić stanowisko zastępcy ds. rodzicielstwa i rodzin w urzędzie miasta
• Rozszerzyć dostęp do bibliotek i mediatek
• Wdrożyć program "1 miesiąc, 1 odkrycie", by umożliwić dzieciom w wieku od 4 do 11 lat udział w wydarzeniach artystycznych i kulturalnych co miesiąc
• Przekształcać szkoły i dzielnice w ramach szerszego projektu ekologiczno-społecznego
• Przeciwdziałać zamykaniu klas decyzją władz centralnych
• Zwiększać różnorodność w szkołach publicznych, pracując nad atrakcyjnością placówek i sektoryzacją
• Ogrywać dotacje dla szkół prywatnych według kryteriów społecznego i szkolnego zróżnicowania, by ograniczyć segregację szkolną
• Domagać się od państwa realnego statusu dla asystentów nauczania (AESH) i zapewnić kontynuację ich działań, także w ramach zajęć pozalekcyjnych, dla szkoły inkluzywnej
• Otwarcie 50 nowych specjalistycznych placówek dla dzieci z niepełnosprawnościami i rozwijanie struktur mieszanych
• Zabezpieczyć co najmniej jedną klasę edukacyjną podczas edukacji każdego paryskiego dziecka
• Stworzyć ofertę "półkolonii", także podczas ferii szkolnych
• Wprowadzić obywatelską konwencję na temat czasu szkolnego, zajęć pozalekcyjnych i praw dzieci
• W pełni profesjonalizować sektor animatorów, kończąc pracę na umowach tymczasowych i zapewniając 100% umów na cały dzień

Sarah Knafo (Renouveau)

• Natychmiastowe utworzenie 7 000 nowych miejsc w żłobkach poprzez przywrócenie do użytku istniejących placówek.
• Podwyżka wynagrodzeń o 10% dla pracowników miejskich żłobków przy zatrudnieniu.
• Centralne zarządzanie kadrą w placówkach, aby zoptymalizować zastępstwa i absencje.
• Zakup miejsc w prywatnych żłobkach spełniających wyśrubowane kryteria jakości ustalone przez Miasto.
• Wdrożenie jednej, cyfrowej platformy do rezerwacji miejsc w żłobkach, z transparentnymi kryteriami dostępu dla publiczności.
• Wzmocnienie nadzoru nad pracownikami realizującymi zajęcia pozaszkolne (analiza kryminalna, regularne kontrole).
• Rekrutacja rodziców i dziadków do współuczestnictwa w zajęciach pozaszkolnych, na podstawie umów cywilnoprawnych.
• Zakończenie wymogu „pastowania” w prywatnych szkołach, narzucanego placówkom edukacyjnym.
• Równe traktowanie szkół publicznych i prywatnych w dostępie do miejskich obiektów sportowych.
• Zgoda na rozbudowę lub zakładanie nowych szkół prywatnych, również poprzez sprzedaż miejskich nieruchomości.
• Sprzeciw wobec kryteriów łączących różnorodność społeczną w algorytmie Affelnet przy przydziale do liceów.
• Zobowiązanie do korzystania z produktów pochodzących z francuskiego rolnictwa w szkolnych stołówkach.
• Wzmacnianie kontroli i przejrzystości w obszarze nadzoru nad placówkami edukacyjnymi i pozaszkolnymi.

(Źródło: oficjalny profil kandydata)

Thierry Mariani (Zjednoczenie Narodowe - UDR)

• Wprowadzić obowiązek noszenia mundurków szkolnych już od szkoły podstawowej
• Przywrócić czterodniowy tydzień nauki w szkołach
• Wzmocnić wsparcie i nadzór pedagogiczny, by pomóc uczniom z trudnościami
• Ogłosić szeroki program ochrony najmłodszych i zero tolerancji dla wykorzystywania

Marielle Saulnier (Lutte Ouvrière)

Na dzień 9 lutego 2026 roku nie pojawiły się jeszcze konkretne propozycje ani szczegółowe działania dotyczące edukacji na oficjalnej stronie kandydata ani w prasie.

Na temat edukacji w kontekście wyborów samorządowych 2026 w Paryżu, programy poszczególnych kandydatów wciąż są częściowo niepełne. Niektórzy liderzy list, tak jak Sophia Chikirou, zaczęli już precyzować konkretne kroki związane z edukacją, podczas gdy pozostali kandydaci nie ujawnili jeszcze szczegółowych propozycji na ten aspekt.

Ten materiał będzie sukcesywnie uzupełniany w miarę ujawniania przez kandydatów kolejnych szczegółów ich programów edukacyjnych. Aby lepiej zgłębić temat, zachęcamy także do zapoznania się z pełnym podsumowaniem propozycji kandydatów dotyczącym innych kluczowych zagadnień samorządowych, takich jak mieszkalnictwo, transport czy ochrona środowiska.

Aby pomóc Ci lepiej zrozumieć najważniejsze kwestie dotyczące zarządzania miastem Paryż, przygotowaliśmy podsumowanie podzielone na tematy. Wszystkie zagadnienia znajdziesz poniżej!

Wybory samorządowe 2026 w Paryżu: propozycje programów kandydatów pod kątem poszczególnych tematów
Zbliżają się wybory samorządowe, a Ty chciałbyś dowiedzieć się więcej o programach kandydatów na urząd mera Paryża? Oto przegląd najważniejszych postulatów podzielonych na tematy: bezpieczeństwo, mieszkalnictwo, środowisko, edukacja, kultura... Sprawdź, kto co proponuje! [Czytaj więcej]

Ta strona może zawierać elementy wspomagane przez SI, więcej informacji tutaj.