Fermele educative joacă un rol esențial în sensibilizarea familiilor cu privire la natură și la realitățile lumii agricole, cu atât mai mult în Paris și în regiunea Île-de-France, unde majoritatea familiilor trăiesc în mediul urban. Aceste ferme oferă un spațiu interactiv de descoperire, în care cei mici și cei mari se pot apropia de animale, pot înțelege ciclul culturilor și pot participa la ateliere despre alimentație și mediu.
Compuse din ferme pentru o anumită specie de animale sau, dimpotrivă, care adăpostesc tot felul de internate (găini, porci, animale de fermă, cai, măgari, vaci, capre etc.), fermele educative oferă vizitatorilor o perspectivă asupra lumii fermei și le permit să descopere cum evoluează multe specii, modul lor de viață, obiceiurile lor alimentare etc.
În Seine-Saint-Denis, mai multe ferme educative își deschid porțile pentru curioși. Nu trebuie ratate ferma deschisă (cunoscută sub numele de Gally) și atelierele sale culinare și gastronomice din Saint-Denis, ferma Caillard de lângă Bondy... De ce să nu luați întreaga familie într-o excursie la fermă?
La Ménagerie Saint-Baudile, o fermă educativă bucolică în Neuilly-sur-Marne (93)
În apropiere de Neuilly-sur-Marne, în departamentul Seine-Saint-Denis, menajeria Saint-Baudile vă invită la o plimbare prin natură și la descoperirea locuitorilor săi. [Citeşte mai mult]
La Ferme Caillard: loc de petrecere, grădină de legume și fermă educativă în Bondy (93)
În Bondy, Seine-Saint-Denis, Ferme Caillard vă întâmpină pe tot parcursul anului în cadrul său semi-urban, între oraș și țară. [Citeşte mai mult]
Ferma deschisă din Saint-Denis, pentru o escapadă în natură cu familia în Seine Saint-Denis
Ferma deschisă de la Saint-Denis este ca o oază în mijlocul orașului: la doar câteva minute de mers pe jos de linia de metrou 13, este un loc în care natura pare să își fi recăpătat drepturile, cu câmpuri pline de legume, sere mari și, mai presus de toate, animale. [Citeşte mai mult]
Această pagină poate conține elemente asistate de IA, mai multe informații aici.
