Местни избори в Париж 2026: какви са предложенията на кандидатите за образованието? Кои какво обещават

В сърцето на местните избори в Париж темите за училищата, извънучилищните дейности и местните образователни политики заемат централно място. Преди изборите, насрочени за 15 и 22 март 2026 г., тази статия предлага фактологичен и сравнителен анализ на обещанията, които кандидатите за кметство във Париж са дали в областта на образованието, за да разберем ясно кой предлага какво.

Париж готви изборите си за нов кмет през март 2026 г. Местните избори ще се проведат на 15 и 22 март, по схема с два тура, но с нов уникален начин на гласуване за столичаните. За първи път гражданите ще трябва да пуснат два отделни гласа в урната: единият за избиране на съветници по райони, а другият за избор на съветници на Париж. Тези ще имат след това задачата да изберат кмета на Париж. Това е значима промяна в начина на провеждане на местните избори в града.

Сред темите, които тревожат парисийците, образованието заема водещо място. И не без причина: градът се меси пряко в ежедневието на паришките семейства чрез управлението на училищата, следучилищните услуги и местната образователна политика: предложения за столови, грижа за деца, учебна подкрепа, начини за съпровождане и образователни партньорства — това са инструменти, с които разполага общината. Тези въпроси оказват влияние върху организацията на учебните ритми, подкрепата на родителите и успеха на учениците, което обяснява и голямото значение, което се отдава на темата в програмите.

Град Париж има конкретни ангажименти в сферата на образованието:

Отговаря за държавните предучилищни и начални училища и участва в поддръжката на сградите;
Организира и финансира училищната кухня и следучилищните грижи;
Въвежда в действие следучилищни образователни и спортни дейности, често в сътрудничество с районните администрации;
Може да предостави финансова подкрепа за допълнителни образователни проекти (сдружения, работилници и др.).

Тези политики ежедневно се проявяват чрез достъп до услуги за семействата, подкрепа за учениците преди и след учебните часове, както и чрез бюджетни решения, които пряко влияят върху качеството на инфраструктурата и учебните програми.

Така че, ако образованието е сред вашите основни приоритети, редакцията на Sortiraparis ви кани да разгледате обобщение на предложенията на главните кандидати за кмет на Париж, свързани с тази тема, базирано на публично достъпна информация (официални кампанийни сайтове, съобщения, медийни публикации). Целта е да предоставим на читателя фактически данни, с които да формира собствено мнение.

Идеи и предложения по въпроса за образованието за изборите за Общински съвет през 2026 г. в Париж:

Обърнете внимание, че тези предложения се актуализират редовно в зависимост от публикуването на програмите и обявяването на кандидатите. В някои случаи конкретните мерки все още не са подробно описани в публичните източници; такива липси са отбелязани.

Пиер-Ив Бурназел (Горизонти - подкрепен от Ренесанс)

Към момента в наличните програмни документи се срещат малко конкретни предложения, ясно свързани с образованието. Въпреки това, някои идеи все пак се открояват:

Проверка на миналото на аниматорите и персонала, работещи в извънучилищната дейност, както и създаване на двойки за охрана (Източник: Le Parisien и Citoyens.com)
Стандартизиране на видеонаблюдение с камери пред училищата и гимназиите (Източник: Valeurs Actuelles)
Инсталиране на алармени бутони, свързани с полицейските управления, в училищата и гимназиите (Източник: Valeurs Actuelles)
Минимални услуги за прием при стачка (Източник: Citoyens.com)
Промяна в образователната програма към грижата за благосъстоянието на тийнейджърите: започване на часовете в гимназията от 9 ч., за да се „уважава съня на младите” (Източник: Le Parisien)
Ревизия на извънучилищната дейност с обучение и квалификация на персонала (Източник: France24)
- Стандартизиране на извънредните проверки на персонала в извънучилищната дейност.
- Инвестиране на 8 милиона евро в обучение на аниматорите.
- Назначаване на аниматори на постоянен трудов договор и предоставяне на бонуси.
Разширяване на работното време за извънучилищна грижа до 19 ч. (Източник: France24)
Отпътуване на ученици към зелените класове и лагерите (Източник: France24)
Масивен план за обновяване на публичните училища (Източник: France24)
Иновации за благосъстоянието на тийнейджърите, включително оставяне на смартфоните при входа на гимназията (Източник: Le Parisien)

Бландин Шовел (НПА)

Все още няма конкретни предложения или мерки, ясно насочени към сигурността в партийния сайт към деня 9 февруари 2026 г.

София Чикироу (Непокорна Франция/Новият Популярен Париж)

Ето подробно представените предложения на кандидатката:

Безплатна детска градина за семейства с ниски доходи и повишаване на прогресивността на таксите. (Източник: официален кандидатски сайт)
Гарантиране на подкрепа за всички деца със специални нужди чрез назначаване на специалисти по приобщаване и обучение на цялата образователна служителска мрежа. (Източник: официален кандидатски сайт)
Обезпечаване на постоянна присъствие на атсен – помощник в детските градини – във всяка класна стая и обучение по хигиена на персонала за извънучебната дейност. (Източник: официален кандидатски сайт)
Укрепване на училищната медицина с цел осигуряване на ежегоден медицински преглед за всяко дете. (Източник: официален кандидатски сайт)
Превръщане на следучилищната дейност в истинска образователна услуга, спазвайки националните стандарти за педагогическо отгръщане и наемане на постоянни аниматори. (Източник: официален кандидатски сайт)
Стабилизиране на екипите за следучилищна дейност чрез намаляване на временно наети и преход към постоянни позиции за аниматорите. (Източник: официален кандидатски сайт)
Разработване на професионална пътека за следучилищната дейност с усъвършенствано обучение и възможности за кариерно развитие от ниво C към ниво A. (Източник: официален кандидатски сайт)
Развиване на безплатна подкрепа за учене и засилване на образователните, културните и спортните работилници в сътрудничество с местните организации. (Източник: официален кандидатски сайт)
Модернизиране на училищното и спортното оборудване чрез подобряване на достъпността и близостта им до учениците. (Източник: официален кандидатски сайт)
Адаптиране на училищата към здравните и климатичните предизвикателства чрез обновяване на санитарните възли, подобряване на вентилацията и преобразяване на дворовете. (Източник: официален кандидатски сайт)
Укрепване на сътрудничеството с неправителствени организации и социални центрове чрез създаване на специализирана управленска структура и дългосрочно финансиране. (Източник: официален кандидатски сайт)
Подкрепа за използването на публичната образователна система, като се ограничи подкрепата за частните училища до законовите си задължения и се гарантира прозрачност на финансирането. (Източник: официален кандидатски сайт)
Реализиране на постоянна градска програма за антирасистко образование в следучилищната дейност, центровете за свободно време и общинските съоръжения. (Източник: официален кандидатски сайт)
Обучение на служителите, работещи с подрастващи, за разпознаване и справяне с прояви на расизъм. (Източник: официален кандидатски сайт)
Създаване на градска комисия за разследване на проблемите в следучилищната дейност, включително при случаи на насилие. (Източник: Le Parisien)
Обвързване на „Общинското образование в Париж“ с ключов аспект от градската политика, като се засили ролята на градската администрация в образованието, в допълнение към Националната образователна система, чрез следучилищната дейност и местните образователни инициативи. (Източник: RTL)

Рашида Дати (Републиканци/МоДем/УДИ)

Въвеждане на четиридневната учебна седмица
Организиране на следучилищни учебни занимания
Наемане само на сертифицирани, обучени и висококвалифицирани аниматори
Стриктен контрол върху всички кандидатури: проверка на съдебното минало, справка в базата данни за злоупотреби с сексуално насилие (FIJAIVS) и оценки на средата и личността
Намаляване на участието на субсидирани неправителствени организации в извънучилищните часове
Задължителни постоянни обучения, особено по теми свързани със сексуалното насилие и дискриминация
Повишаване на подкрепата за ученици с увреждания, включително чрез обучение на аниматори за задачи, свързани с АЕС, и опростяване на процедурите чрез единен център в сътрудничество с МДПХ
Изграждане на цялостна програма за реконструкция и обновяване на училищната инфраструктура в Париж, за по-добри условия за обучение и приемане (сгради, оборудване)
Преподреждане на работното време в училищата и детските градини: отваряне по-рано и затваряне по-късно, за по-лесно съгласуване между семейния и професионалния живот
Създаване на „Къщи за родителство“, разширявайки ролята на ПМП като място за подкрепа и информация за семейства извън ранното детство
Фокус върху социалното жилищно строителство за персонала в детските градини

(Източник: официалният кандидатски сайт, Le Parisien 1 и Le Parisien 2)

Эмануел Грегуар (Обединени леви: социалисти, Комунистическа партия, екологични организации, Площадка за нови идеи, Л’Апрес)

Защита на силни обществени услуги от детската градина до училището
Осигуряване на безплатни "Домове на 1000-те дни" в цял Париж, за да подкрепят семейните възходи от бременността до навършване на 2 години
Модернизиране на градската среда за децата чрез създаването на 1000 пешеходни улици, "подходящи за деца, където е приятно да учиш, играеш и живееш"
Създаване на позицията заместник кмет за родителството и семейните въпроси
Разширяване на работното време на библиотеките и медиатеките
Въвеждане на програмата "1 месец, 1 откритие" за дава възможност на всяко дете от 4 до 11 години да участва месечно в културна или артистична дейност
Модернизиране на училищата и кварталите в рамките на по-широкия си екологичен и социален проект
Борба срещу решението за закриване на класове, взето от държавата
Усилване на социалното разнообразие в училищата и гимназиите чрез подобряване на привлекателността и секторизацията
Регламентиране на финансовата подкрепа към частните училища в зависимост от социалното и образователното многообразие, за да се ограничи образователната сегрегация
Изискване към държавата за признат статут на АЕШ и гарантиране на интеграцията им с извънучебните дейности за истински приобщаващо училище
Отваряне на 50 нови адаптирани учебни модула за деца със специални нужди и развитие на смесени структури
Гарантиране на поне един полудневен клас за откритие през периода на обучение на всяко парижко дете
Създаване на "предучилищна" оферта, включително по време на ваканциите
Въвеждане на граждански консултативен механизъм за учебното време, извънучебните дейности и правата на децата
Пълна професионализация на сферата на анимацията с края на временните договори и въвеждане на 100% постоянни договори през целия ден

(Източник: официалният сайт на кандидата)

Сара Кнафо (Реконквист)

Незабавно създаване на 7 000 допълнителни места в детските градини чрез възстановяване на наличните.
Повишаване на заплатите с 10 % при назначаване за педагогически специалисти в общинските детски градини.
Централизирано управление на персонала в детските градини за оптимизиране на смяната и отсъствията.
Закупуване на места в частни детски градини, които отговарят на стабилизирани критерии за качество.
Въвеждане на единна дигитална платформа за кандидатстване за места в детските градини, със публични и проследими критерии.
Укрепване на контрола върху извършващите дейност извън часовете на училищата (проверки на криминалното минало и периодични инспекции).
Наемане на родители и баби/дядовци за участие в извънучилищните дейности, под статут на временни преподаватели.
Отмяна на изискването за „пастиране“ в частните училища.
Равнопоставеност между държавните и частните учебни заведения по отношение на достъпа до спортните съоръжения на Общината.
Одобрение за разширяване или откриване на частни училища, включително чрез продажба на общински имоти.
Отказ от критериите за социална диверсификация, заложени в алгоритъма „Афелнет“ за прием в гимназии.
Изискване за използването на продукти от френско земеделие в училищните столове.
Усилване на проверките и прозрачността при управлението на училищната и извънучилищната дейност.

(Източник: официалният кандидатски сайт)

Тиери Мариани (Национално събрание - УДР)

Въвеждане на училищната униформа още от началното училище
Възстановяване на четиридневната учебна седмица
Усилване на допълнителната подкрепа и менторство за ученици в затруднение
Обявяване на национална програма за защита на малките деца и строга борба срещу злоупотребите

Марийел Солюнер (Работническа борба)

Към 9 февруари 2026 г. все още няма публикувани конкретни предложения или мерки, които да са посветени изрично на образованието на официалния сайт на кандидата или в медиите.

По темата за образованието в контекста на местните избори през 2026 г. в Париж, програмите на кандидатите все още са частично разяснени: някои от водачите на листи, като София Чикироу, вече започнаха да конкретизират мерки, които ясно се свързват с образованието, докато други претенденти все още не са публикували подробни предложения по тази тема.

Този материал ще бъде актуализиран постепенно, докато кандидатите разкриват все повече детайли за своите образователни идеи. За по-задълбочено обмисляне може да разгледате и пълното тематично резюме с предложенията на всеки кандидат по други важни въпроси за общината (жилище, мобилност, околна среда и др.).

За да ви помогнем по-лесно да ориентирате се относно най-важните за вас въпроси за управлението на Париж, сме събрали кратък преглед по теми. Можете да разгледате всички тези области по-долу!

Местни избори 2026 в Париж: предложенията в програмите на кандидатите по теми
Изборите за общински съвет наближават и искате да научите повече за платформите на кандидатите за кмет на Париж? Ние ви представяме техните предложения по теми: сигурност, жилищна политика, околна среда, образованиe, култура... Разберете кой какво обещава! [Прочетете още]