Образованието е ключов въпрос на местните избори в Париж през 2026 г. (15 и 22 март). Училища, извънучилищни програми и образователни политики: ето какви предложения имат кандидатите за кметството.
Париж готви изборите си за нов кмет през март 2026 г. Местните избори ще се проведат на 15 и 22 март, по схема с два тура, но с нов уникален начин на гласуване за столичаните. За първи път гражданите ще трябва да пуснат два отделни гласа в урната: единият за избиране на съветници по райони, а другият за избор на съветници на Париж. Тези ще имат след това задачата да изберат кмета на Париж. Това е значима промяна в начина на провеждане на местните избори в града.
Сред темите, които тревожат парисийците, образованието заема водещо място. И не без причина: градът се меси пряко в ежедневието на паришките семейства чрез управлението на училищата, следучилищните услуги и местната образователна политика: предложения за столови, грижа за деца, учебна подкрепа, начини за съпровождане и образователни партньорства — това са инструменти, с които разполага общината. Тези въпроси оказват влияние върху организацията на учебните ритми, подкрепата на родителите и успеха на учениците, което обяснява и голямото значение, което се отдава на темата в програмите.
Град Париж има конкретни ангажименти в сферата на образованието:
- Отговаря за служебните детски градини и началните училища и участва в поддръжката на сградите;
- Организира и финансира училищната трапезария и следучилищните грижи;
- Планира и осигурява внесключващи извънучилищни образователни и спортни дейности, често в сътрудничество с районните администрации;
- Може да предоставя финансова подкрепа за допълнителни образователни проекти (асоциации, работилници и др.).
Тези политики ежедневно се проявяват чрез достъп до услуги за семействата, подкрепа за учениците преди и след учебните часове, както и чрез бюджетни решения, които пряко влияят върху качеството на инфраструктурата и учебните програми.
Така че, ако образованието е сред вашите основни приоритети, редакцията на Sortiraparis ви кани да разгледате обобщение на предложенията на главните кандидати за кмет на Париж, свързани с тази тема, базирано на публично достъпна информация (официални кампанийни сайтове, съобщения, медийни публикации). Целта е да предоставим на читателя фактически данни, с които да формира собствено мнение.
Идеи и предложения по въпроса за образованието за изборите за Общински съвет през 2026 г. в Париж:
Обърнете внимание, че тези предложения се актуализират редовно в зависимост от публикуването на програмите и обявяването на кандидатите. В някои случаи конкретните мерки все още не са подробно описани в публичните източници; такива липси са отбелязани.
Пиер-Ив Бурназел (Горизонти - подкрепен от Ренесанс)
Към момента в наличните програмни документи се срещат малко конкретни предложения, ясно свързани с образованието. Въпреки това, някои идеи все пак се открояват:
- Проверка на криминалното минало на аниматорите и персонала в предучилищните отделения, както и създаване на двойки за наблюдение (Източник: Le Parisien и Citoyens.com)
- Задължително поставяне на видеокамери за видеонаблюдение пред училища и гимназии (Източник: Valeurs Actuelles)
- Монтиране на панели за спешни сигнализации, свързани с полицейските управления в училища и гимназии (Източник: Valeurs Actuelles)
- Минимален обслужващ изцебен режим при стачки (Източник: Citoyens.com)
- Фокусиране на образователната програма върху благосъстоянието на тийнейджърите: програма започващ учебна сесия в гимназията в 9 ч., за да се „уважи сънят на тийнейджърите“. (Източник: Le Parisien)
- Реформа на допълнителните програми, с обучение и квалификация на персонала (Източник: France24)
- Редовни внезапни проверки на персонала в допълнителните програми.
- Инвестиция от 8 милиона евро в обучение на анимиаторите.
- Титуляризация на аниматорите и предлагане на премии.
- Разширяване на времето за предучилищно обслужване до 19 ч. (Източник: France24)
- Организиране на екскурзии/лятни лагери за учениците (Източник: France24)
- Масивен план за обновяване на държавните училища (Източник: France24)
- Иновативни мерки за благосъстоянието на тийнейджърите (напр. забрана за смартфони във входовете на гимназиите) (Източник: Le Parisien)
- Внезапни одити и редовни проверки на персонала в допълнителните програми (Източник: Le Singulier)
- Разширяване на времето за предучилищно обслужване до 19 ч. (Източник: Le Singulier)
Бландин Шовел (Независимата Партия на Работниците)
Обърнете внимание, че тези предложения са общи и не са ограничени само до кампанията в Париж, като НПА ги представя като ръководна линия за всички кандидати от цялата страна.
- Противопоставяне на съкращаването на работни места в националното образование (от 2017 г. насам са съкратени 8 000 позиции във втория образователен етап).
- Противоотстъпване срещу закриването на паралелки (на национално ниво са затворени 5 000 класа).
- Противопоставяне на съкращаването на учебни часове в средното образование.
- Изискване за заместване на отсъстващите учители, за да се избегне загубата на учебен материал (9 % от учебните часове в държавните гимназии остават без преподаватели, 11 % в приоритетните райони).
- Отхвърляне на бюджетните съкращения в Министерството на образованието.
- Реабилитация и подобряване на условията за работа на учителите.
- Отказ от увеличаване на работната натовареност, включително изнасянето на обучение извън работното време.
- Запазване на ефективните извънчасови дейности и организации, които отговарят на специфичните нужди на учениците и подпомагат развитието на училището.
- Протест срещу спирането на колективната културна програма Pass, планирана до края на 2025 г.
- Координиране и обединяване на действията срещу закриването на паралелки и съкращаването на работни места.
- Критика към увеличаването на военния бюджет за сметка на средствата за образование.
София Чикируо („Несъгласните“ / Новият Парижки Популизъм)
Ето подробно представените предложения на кандидатката:
- Да се въведе безплатна столова за семействата с ниски доходи и да се засили прогресивната тарифа. (Източник: официален кандидатски сайт)
- Гарантиране на подкрепа за всички деца с увреждания чрез създаване на специалисти по включване и обучение на педагогическия персонал. (Източник: официален кандидатски сайт)
- Осигуряване на постоянна присъствие на училищен помощник (АТСЕМ) във всяко детско градина и обучен персонал за хигиена по време на извънучилищните занимания. (Източник: официален кандидатски сайт)
- Засилване на училищната медицина с цел ежегоден преглед за всеки ученик. (Източник: официален кандидатски сайт)
- Превръщане на извънучилищните дейности в истинска образователна услуга, съобразена със съответните национални стандарти за кадри и сненошаване на постоянен персонал. (Източник: официален кандидатски сайт)
- Стабилизиране на екипите за извънучилищна дейност чрез намаляване на временно работещите и чрез назначаване или дългосрочни договори за временните аниматори. (Източник: официален кандидатски сайт)
- Създаване на професионална пътека за работа в сферата на извънучилищните услуги, с подобрени програми за обучение и възможности за професионално развитие от ниво C до ниво A. (Източник: официален кандидатски сайт)
- Развиване на безплатна образователна подкрепа и засилване на образователните, културните и спортните работилници в сътрудничество с местни организации. (Източник: официален кандидатски сайт)
- Модернизиране на училищните и спортните съоръжения за по-добър достъп и по-близо до населението. (Източник: официален кандидатски сайт)
- Адаптиране на училищата към здравните и климатичните предизвикателства чрез обновяване на санитарните възли, подобряване на вентилацията и преустройство на дворовете. (Източник: официален кандидатски сайт)
- Укрепване на сътрудничеството с неправителствени организации и социални центрове с дългосрочно финансиране и специализирано управление. (Източник: официален кандидатски сайт)
- Подкрепа за публичното образование чрез ограничаване на финансова подкрепа за частните училища до законовите изисквания и прозрачност в парите. (Източник: официален кандидатски сайт)
- Въвеждане на постоянна общинска програма за антирасистко образование в извънучилищните дейности, центровете за отдих и градските съоръжения. (Източник: официален кандидатски сайт)
- Обучение на общинските служители, контактуващи с деца, за разпознаване и противодействие на расистки прояви. (Източник: официален кандидатски сайт)
- Създаване на общинска комисия за разследване на проблемите в районите за извънучилищна дейност в Париж, с фокус върху дисфункции, отговорности и условия след сигнали за насилие. (Източник: Le Parisien)
- Да превърнем „парижкото общинско образование“ в ключова структура на местната политика, като укрепим ролята на града в образованието като допълнение към Националното образование, особено чрез извънучилищните и местните образователни политики. (Източник: RTL)
Рашида Дати (Републиканци/МоДем/УДИ)
Към момента в наличните програмни документи се срещат малко конкретни предложения, ясно свързани с образованието. Въпреки това, някои идеи все пак се открояват:
- Въвеждане на четиридневната работна седмица в училищата
- Реализиране на допълнителни обучителни сесии след часовете
- Наемане само на лицензирани, обучени и квалифицирани аниматори
- Стриктен контрол върху всички кандидатури: проверка на криминалното досие, разширена проверка в базите данни за лица с истории на сексуално насилие (FIJAIVS) и цялостна оценка на личността и обкръжението
- Намаляване на участието на предоставящите безвъзмездно услуги организации във времената извън учебните часове
- Обязателни продължаващи обучения, с особено акцент върху противодействието на сексуално насилие и дискриминация
- Укрепване на подкрепата за ученици със специфични нужди, включително обучение на аниматори по задачи на АЕШ и облекчаване на процедурите чрез централизирана услуга в сътрудничество с МДПХ
- Изграждане на цялостен план за обновяване на учебната инфраструктура в Париж, с цел подобряване на условията за обучение и посрещане (сгради, оборудване)
- Подобряване на работните часове на училищата и детските градини – по-ранно отваряне и по-късно затваряне, за да се улесни баланса между семейния и професионалния живот
- Създаване на „домове на родителството“ с разширена роля за ПМЦ като място за подкрепа и информация за семейства отвъд ранната детска възраст
- Приоритет за социалното жилище за персонала на детските градини
Эмануел Грегуар (Обединени леви: социалисти, Комунистическа партия, екологични организации, Площадка за нови идеи, Л’Апрес)
- Защита на силни обществени услуги "от ранна детска възраст до училище" (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Отваряне на безплатни "Домове за 1000 дни" из цял Париж, където семейства могат да получават подкрепа още по време на бременността и до навършване на 2 години на децата (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Преобразуване на градската среда за децата чрез създаване на 1000 пешеходни улици, "подходящи за деца, където е приятно да се учи, играе и живее" (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Създаване на позиция на място за заместник-кмет с ресор за родителство и семейства (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Разширяване на работното време на библиотеки и медииотеки (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Въвеждане на програмата "Месец, една новост" за да даде шанс на всяко дете на възраст между 4 и 11 години да участва в художествено или културно събитие всеки месец (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Преобразуване на училища и квартали в рамките на по-широкия си екологичен и социален проект (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Борба срещу съкращаването на класове, което е решение на държавата (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Усилване на социалното смесване в държавните училища и гимназии чрез повишаване на привлекателността им и подобряване на секторизацията (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Регулаторно финансиране на частните училища според критерии за социално и учебно смесване, с цел ограничаване на училищната сегрегация (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Изискване към държавата за реален статут за асистентите за интеграция и осигуряване на непрекъсната подкрепа в следучилищния период за по-истински приобщаващо училище (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Отваряне на 50 нови обучителни звена за деца с увреждания и развитие на смесени структури (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Гарантиране на поне един извънучилищен поход за всички деца в Париж (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Старт на програма "Парижки детски градини", включваща ваканционни дейности (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Инициатива за гражданско договаряне по отношение на учебното време, следучилищната дейност и детските права (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Пълна професионализация на сферата на анимацията, с прекратяване на временните договори и въвеждане на 100% постоянни заети позиции за цялото денонощие (Източник: официалният сайт на кандидатите)
- Замразяване на цените на училищните столове, за да се защити покупателната способност на семействата (Източник: Le Parisien)
- Гарантиране на 100% биологично меню за училищните столове до края на мандата (Източник: Le Parisien)
- Безплатни и балансирани закуски за всички ученици (Източник: Le Parisien)
- Разширяване на безплатната предучилищна поддръжка и за повече нива освен първи клас (Източник: Le Parisien)
- Пълно здравно изследване за всеки ученик в детска градина и училище (Източник: Le Parisien)
Сара Кнафо (Реконквист)
- Немедлено създаване на 7 000 допълнителни места в детските градини чрез възстановяване на съществуващите.
- Повишаване на заплатите с 10% при наемане на специалисти за общинските детски градини.
- Централизирано управление на персонала в детските градини за по-ефективно запълване на свободните места и заместване при отсъствия.
- Закупуване на места в частни детски градини, които отговарят на високите стандарти, определени от Общината.
- Въвеждане на единна цифрова платформа за разпределение на местата в детските градини, с прозрачни и публично достъпни критерии.
- Усилване на проверките за работещите в допълнителните образователни дейности (съдебни досиета, периодични проверки).
- Наемане на родители и баби и дядовци за участие в следучилищните дейности като временни обучители.
- Блокиране на правилото за „расклейване“, наложено на частните училища.
- Равнопоставеност между държавните и частните училища при достъпа до спортните съоръжения в община.
- Позволяване на разширяване или откриване на частни училища, включително чрез продажба на общински имоти.
- Противодействие на критериите за социална интеграция в алгоритъма Affelnet за кандидатстване в гимназии.
- Задължително използване на продукти от френско земеделие в школските столове.
- Усилване на контрола и прозрачността в учебната и извънучебната сфера.
(Източник: официалният кандидатски сайт)
Тиери Мариани (Национално събрание - УДР)
- Въвеждане на училищен униформен облеклo още в началното училище
- Връщане към четиридневната учебна седмица
- Укрепване на педагозите и подкрепата в училище за учениците в затруднение
- Старт на голяма програма за защита на ранното детство и нулева толерантност към злоупотребите
Марийел Солюнер (Работническа борба)
- Обеспечаване на безплатно и достъпно образование за всички деца, включително тези с увреждания.
- Наемане на достатъчно квалифициран персонал.
- Гарантиране на достойни заплати за учителите и специалистите в образованието.
- Използване на държавните средства само за публичните училища.
- Отказ от субсидиране на частните училища.
- Осигуряване на еднакъв образователен стандарт за всички.
- Премахване на бариерите пред достъпа до образование, особено за децата от социално слабите квартали.
- Право на всички да имат равен достъп до образование.
- Осигуряване на добри условия за учене.
- Гарантиране на жилище за студентите.
- Обезпечаване на студентите с издръжка.
- Общата общност трябва да поеме тези нужди чрез богатството, създавано от работещите.
По темата за образованието в контекста на местните избори през 2026 г. в Париж, програмите на кандидатите все още са частично разяснени: някои от водачите на листи, като София Чикироу, вече започнаха да конкретизират мерки, които ясно се свързват с образованието, докато други претенденти все още не са публикували подробни предложения по тази тема.
Този материал ще бъде актуализиран постепенно, докато кандидатите разкриват все повече детайли за своите образователни идеи. За по-задълбочено обмисляне може да разгледате и пълното тематично резюме с предложенията на всеки кандидат по други важни въпроси за общината (жилище, мобилност, околна среда и др.).
За да ви помогнем по-лесно да ориентирате се относно най-важните за вас въпроси за управлението на Париж, сме събрали кратък преглед по теми. Можете да разгледате всички тези области по-долу!
Местни избори 2026 в Париж: предложенията в програмите на кандидатите по теми
Изборите за общински съвет наближават и искате да научите повече за платформите на кандидатите за кмет на Париж? Ние ви представяме техните предложения по теми: сигурност, жилищна политика, околна среда, образованиe, култура... Разберете кой какво обещава! [Прочетете още]
Тази страница може да съдържа елементи, асистирани от изкуствен интелект, повече информация тук.
Местни избори 2026 в Париж: предложенията в програмите на кандидатите по теми
