Wenn wir Sie bitten würden, einen einzigen Pariser Ort auszuwählen, der von und für Familien geschaffen wurde, würden Sie uns mit großer Wahrscheinlichkeit die Cité des Sciences nennen, mit der Cité des Enfants im Herzen, einem kleinen Entdeckerparadies für Kinder von 2 bis 12 Jahren.
Mit seinem sensorischen Parcours, der um mehrere Themen herum organisiert ist, um aufzuwachen, zu testen, zu experimentieren, herzustellen, zu lernen... Je nach Alter Ihres Kindes werden Sie in zwei Bereichen empfangen: Von 2 bis 7 Jahren ist dies der Parcours für die Jüngsten und von 5 bis 12 Jahren der Parcours für die Größeren! In letzterem entdecken Sie verschiedene Welten mit Wasserspielen, tauchen in das Herz einer Fabrik ein, blicken hinter die Kulissen eines Fernsehstudios, lernen alle Superkräfte Ihres Körpers kennen... Die Supernachricht ist, dass Ihre Kinder in der Kinderstadt völlig selbstständig sind: Alles ist für sie gedacht, auf ihrer Höhe und sie brauchen keine Hilfe von einem Erwachsenen, um es zu schaffen. Das ist die Gelegenheit, selbstständig (und natürlich unter den wachsamen Augen ihrer Begleiter) zu erkunden, zu experimentieren und zu staunen.
Eine unserer Journalistinnen erzählt Ihnen von ihren Erfahrungen mit dem Parcours für 2-7-Jährige.
Entdecken Sie den Parcours im Video :
In Begleitung meiner beiden zukünftigen Einsteins im Alter von 4 und 6 Jahren haben wir die Ausstellung für 2-7-Jährige getestet. Dieser spielerische und lehrreiche interaktive Parcours ist in fünf thematische Bereiche unterteilt, die jeweils aus verschiedenen Inseln bestehen:
Um seine Lernfähigkeit zu entwickeln, muss das Kleinkind auf Entdeckungsreise gehen und seine physische, psychische und soziale Identität aufbauen.
Das Thema "Ich entdecke mich" setzt sich aus den folgenden fünf Inseln zusammen:
1.Mein Körper
"Mein Körper" ermöglicht es, das eigene Bild zu entwerfen. Hier wird Ihr Kind sich selbst von allen Seiten betrachten: in Teilen oder als Ganzes, von hinten oder von der Seite, auf einem Bildschirm oder als Relief. Es wird auch den Klang seiner Stimme hören, wie es ihn noch nie zuvor gehört hat.
2. Meine Fähigkeiten
"Meine Fähigkeiten" trägt dazu bei, seine sensorischen Fähigkeiten zu entwickeln und sich der Schwierigkeiten bewusst zu werden, die behinderte Menschen ohne einen oder mehrere Sinne haben. Hier kann Ihr Kind seine Sinne testen und seine Flexibilität auf die Probe stellen.
3. Meine Emotionen
"Meine Emotionen" leitet Kinder dazu an, ihre eigenen Emotionen und die anderer zu identifizieren und zu erkennen, damit sie mit ihnen kommunizieren können. Die kleinen Hütten, die sie betreten, stellen gängige Emotionen dar: Freude, Angst, Wut, Traurigkeit...
4. Wachsen
"Wachsen" lässt sie erkennen, wie sich ihre Größe im Laufe der Zeit und im Vergleich zu Gegenständen oder ihren Mitmenschen verändert. Wie in dem Märchen "Goldlöckchen und die drei Bären" kann sich Ihr Kind an einer Reihe von Gegenständen unterschiedlicher Größe messen und mit ihnen konfrontiert werden.
5. Mein Umfeld
"Mein Umfeld" begleitet es beim Aufbau seiner sozialen Identität und seiner Persönlichkeit. Mithilfe von Multimedia schafft es sich eine virtuelle Figur, der es beim Leben und Wachsen zusieht, umgeben von seinen Verwandten.
Durch den Umgang mit Gegenständen, Wörtern und Symbolen entwickelt das Kind nach und nach seine Fähigkeiten, seine Umgebung zu verstehen. Die Spiele, die in dieser Insel angeboten werden, stimulieren und bereichern seine kognitiven Fähigkeiten.
Das Thema "Ich kann was" besteht aus den folgenden sechs Inseln:
1.Kugelmaschinen
Beim Spielen mit Kugelmaschinen antizipiert Ihr Kind deren Verlauf und entwickelt die Fähigkeit, eine Verbindung zwischen einer Handlung und ihrem Ergebnis herzustellen: Eine Kugel, die hier hingelegt wird, wird dort herauskommen.
2. Das Spezialschiff (Neuheit Dezember 2017)
In diesem Bereich tummeln sich die Kinder um ein großes "Spezialschiff", um es zu reparieren, zu basteln, zu dekorieren und einige seiner Komponenten zum Laufen zu bringen.Hier geht es darum, etwas selbst zu tun, indem man seine Fähigkeiten und seinen Erfindungsreichtum einsetzt und, wenn nötig, mit anderen zusammenarbeitet.
- Bauen und Reparieren
Auf der Rückseite der Struktur fügen die Kinder mithilfe von Werkzeugen (Schrauben, Schraubendreher, Schlüssel) dekorative Teile hinzu oder entfernen sie. An der Vorderseite öffnen oder schließen sie Lücken mit verschiedenen Arten von Knopflöchern, um den Rumpf des Fahrzeugs zu reparieren.
- Dekorieren
Sie dekorieren die Räder des Spezialschiffs mit zwei digitalen Zeichenstationen, an denen sie frei zeichnen oder Muster und Farben auswählen können. Sobald ihre Wahl bestätigt ist, wird ihr Werk auf monumentale Weise auf das Rad projiziert. Die Projektion ist interaktiv und reagiert auf das Vorbeigehen der Kinder.
- Auf Maschinen einwirken
Ein Maschinenraum im Inneren des Spezialschiffs regt die Kinder dazu an, auf verschiedene Weise mit Rädern, Rollen und Zahnrädern zu interagieren:
- Steuern
Auf dem Deck des Schiffes laden ein Steuerrad und zwei Fernrohre die Kinder dazu ein, Kapitän des Spezialschiffs zu werden. In der Kabine darunter bedienen sie die Bedienelemente eines großen Armaturenbretts, indem sie ihre Gesten an die Form des Knopfes anpassen. Ein Teil des Armaturenbretts leuchtet auf, wenn ein Kind den richtigen Stromkreis schließt. Mithilfe eines Periskops können sie sehen, was auf dem Deck passiert.
- Vorstellen - Zeichnen
Rund um das Spezialschiff sind Werkbänke aufgestellt, die Aktivitäten im Zusammenhang mit den einzelnen Konstruktionsschritten anbieten. Indem sie die Vorgehensweise eines Ingenieurs und die einzelnen Schritte beim Bau eines Objekts kennenlernen, machen sich die Kinder mit Planung und logischem Denken vertraut:
Für das Kleinkind sind die Erkundung des Raums und seine Aneignung untrennbar mit der Beherrschung des Körpers, der Sprache und des Zeitbegriffs verbunden. All diese Fähigkeiten tragen zu seiner intellektuellen Entwicklung bei.
Das Thema "Ich orientiere mich" setzt sich aus den folgenden 5 Inseln zusammen:
1. Der Parcours der kleinen
Um eine gute Motorik zu erlangen, mobilisiert Ihr Kind seinen Körper, um den Raum zu erkunden: schleichen, vor- und zurückgehen, kriechen usw.
2. Der Parcours der großen
Mit demselben Ziel ist dieser schwierigere Parcours mit lustigen Hindernissen gespickt, die die Kinder mit viel Freude überwinden.
3. Das Labyrinth
In diesem Labyrinth mit Wänden, die niedrig genug sind, damit die Kinder keine Angst haben, müssen sie sich orientieren, Anhaltspunkte finden und den Ausgang erreichen.
4. Die großen Faltungen
Hier hantieren die Kinder mit einfachen geometrischen Formen, um Volumen in ihrer Größe zu schaffen, in die sie sich einnisten können.
5. Der richtige Blickwinkel
Bei diesem Spiel geht es darum, den richtigen Blickwinkel einzunehmen, um die Form eines Tieres nach dem Prinzip der Anamorphose erscheinen zu lassen.
Das Kind baut seine individuelle und soziale Identität auf, indem es andere beobachtet, sie kopiert oder sich gegen sie stellt. Daher sind der Kontakt und der Austausch mit Gleichaltrigen schon sehr früh für seine Entwicklung notwendig.
Das Thema "Alle zusammen" setzt sich aus drei großen Inseln zusammen:
1.Die Baustelleder kleinen
Diese Baustelle ist den 2-3-Jährigen gewidmet und regt die Jüngsten dazu an, beim Bau eines Hauses zusammenzuarbeiten. Mit Helm und Weste bekleidet, können die Kinder sich gegenseitig nachahmen, konfrontieren, kommunizieren und organisieren.
2.Die Baustelleder Großen
Diese größere Baustelle ist für 4- bis 7-Jährige gedacht und ermöglicht es den Kindern, Ziegelsteine in Loren zu transportieren, die Ziegelsteine mithilfe eines Krans zu montieren und sich beim Bau eines Hauses zu organisieren.
3. Der Zirkus
Mit dieser sehr schönen Einrichtung betätigen die Kinder Zirkusnummern (Seiltänzer, Seiltänzerin, Schattentheater...) und stellen gemeinsam eine poetische Vorstellung zusammen, die sie mit anderen teilen und den erwachsenen Zuschauern vorführen.
Kinder sind unermüdliche Fragensteller. Sie sind neugierig, wollen wissen, wie die Dinge heißen, und die Phänomene, die sie beobachten, verstehen. Dieser Raum, in dem sie experimentieren, führt sie in die wissenschaftliche Vorgehensweise ein.
Das Thema "Ich experimentiere" besteht aus drei großen Inseln:
1. Wasser
Ihr Kind spielt mit Wasser und entdeckt einige seiner Eigenschaften: Es fließt, kann unterschiedlichen Druck haben und Systeme in Bewegung setzen.
2. Luft
Ihr Kind kann dieses ungreifbare Element durch Experimente entdecken, die seine Neugierde wecken: Luft kann man riechen, aber nicht sehen, und sie ermöglicht es, Gegenstände zum Leben zu erwecken.
3. Der Schatten
Ihr Kind wird mit einigen Eigenschaften von Licht und Schatten vertraut gemacht, indem es mit Gegenständen hantiert: Es erzeugt schwarze oder farbige Schatten, lässt sie größer oder kleiner werden.
So konnten die Kinder unter anderem ihren Geruchssinn wecken, sich in Zerrspiegeln bewundern, in die Rolle von Goldlöckchen schlüpfen, indem sie Stühle, Mäntel und Fahrräder in allen Größen testeten, ihre Figuren auf Touchscreens entwerfen und sie auf dem Schulhof einfügen. Vom Puppenspieler über den Bauarbeiter bis hin zum Automechaniker war jede Mütze recht.
Die Ausstellung findet in eineinhalbstündigen Sitzungen zu festen Zeiten statt, und man muss zugeben, dass die Zeit wirklich schnell vergeht, wenn man sich amüsiert. Die Cité des enfants ist täglich außer montags geöffnet, Sie sollten jedoch bei Ihrem Besuch einen Zeitrahmen reservieren (9:30, 11:30, 13:30 und 15:30 Uhr an Wochentagen während der Schulzeit oder 9:30, 11:15, 13:15, 15:00 und 16:45 Uhr an Wochenenden und in den Ferien). Rechnen Sie mit 13 € (Vollpreis) bzw. 10 € (ermäßigt ) für den Eintritt pro Person. Die Cité des enfants ist für Personen mit eingeschränkter Mobilität zugänglich, die ebenfalls freien Eintritt erhalten.
Sie können mit der Metrolinie 7 (Haltestelle Porte de la Villette oder Corentin Cariou), der Straßenbahn T3b (Haltestelle Porte de la Villette) oder den Bussen der Linien 71, 139, 150 und 152 bis zur Haltestelle Porte de la Villette fahren.
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Standort
Stadt der Wissenschaft und der Industrie
30 Avenue Corentin Cariou
75019 Paris 19
Zugang
Metro: Linie 7, Station Porte de la Villette. Bus: Linien 139, 150, 152, Station Porte de la Villette. Straßenbahn:T3b, Station Porte de la Villette.
Tarife
Enfant de 2 à 5 ans: €3.5
Tarif Réduit: €10
Pein Tarif: €13
Empfohlenes Alter
Von 2 bis 12 Jahre
Offizielle Seite
www.cite-sciences.fr
Reservierungen
billetterie.cite-sciences.fr
