Την Τρίτη 31 Μαρτίου 2026, τα δημόσια σχολεία, γυμνάσια και λύκεια της Γαλλίας πιθανά θα ταράξουν οι εθνική απεργία στην Εκπαίδευση. Εντάσσεται σε μια εβδομάδα κινητοποίησης από τις 30 Μαρτίου ως τις 3 Απριλίου 2026, κατόπιν καλέσματος μιας συντονιστικής απεργίας που συγκροτείται από την FSU, την UNSA Éducation, την CFDT Éducation, την CGT Éduc'Action και την SUD Éducation. Παντού στη Γαλλία, και ιδιαιτέρως στην Île-de-France, οι οικογένειες θα πρέπει να οργανώσουν και πάλι την ημέρα τους εκτάκτως.
Στην καρδιά της σύγκρουσης: η απόλυση 4 018 εκπαιδευτικών που προβλέπεται για τη νέα σχολική χρονιά το 2026, εκ των οποίων 3 256 στον δημόσιο τομέα. Μεταξύ αυτών, 1 891 αφορούν δημόσια νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία. Η κυβέρνηση δικαιολογεί αυτές τις περικοπές από μια πραγματική δημογραφική πτώση. Το δημόσιο σχολείο θα υποδεχτεί 116 800 μαθητές λιγότερους στη νέα χρονιά, αλλά τα συνδικάτα απορρίπτουν κατηγορηματικά αυτό το επιχείρημα. Για την Aurélie Gagnier, εκπρόσωπο του FSU-Snuipp, το συνδικάτο που εκπροσωπεί τη πρωτοβάθμια εκπαίδευση, αυτή η μείωση θα έπρεπε αντίθετα να θεωρηθεί ευκαιρία να μειωθούν οι μαθητές ανά τμήμα, και όχι να μειωθούν οι ανθρώπινοι πόροι της δημόσιας εκπαίδευσης.
Η συνδικαλιστική συνομοσπονδία καταγγέλλει έναν προϋπολογισμό του 2026 που, κατά τη γνώμη της, οδηγεί σε ασφυξία το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα, επισημαίνοντας τόσο τις περικοπές θέσεων εργασίας, τη φθορά των συνθηκών εργασίας όσο και τον παγωμένο μισθό. Η Γαλλία είναι ήδη μεταξύ των χωρών της ΕΕ με το μεγαλύτερο μέσο μέγεθος τάξης στα μέλη του ΟΟΣΑ, με 22 μαθητές ανά τάξη στην προσχολική και στοιχειώδη εκπαίδευση, έναντι 19 μέσο όρο στην Ευρώπη. Με πρόσθετες μειώσεις θέσεων, η τάση πιθανότατα δεν θα αντιστραφεί.
Το Ανώτατο Δικαστήριο Λογαριασμών δημοσίευσε μια ανησυχητική έκθεση για την κατάσταση στα γαλλικά δημοτικά σχολεία, υπογραμμίζοντας μια γενική πτώση του εκπαιδευτικού επιπέδου και επιδείνωση των ανισοτήτων. Στην είσοδο στην έκτη τάξη, σχεδόν ένας στους τρεις μαθητές αντιμετωπίζει δυσκολίες στα γαλλικά και ένας στους τέσσερις στα μαθηματικά. Ένα πλαίσιο που καθιστά, κατά τα συνδικάτα, ακόμη πιο ακατανόητη την απόφαση να απομακρύνονται δάσκαλοι από περιοχές όπου οι ανάγκες είναι ήδη οξείες.
Η Ακαδημία του Λίλ είναι η πιο πληττόμενη, με 245 θέσεις να καταργούνται ενόψει του σχολικού έτους 2026 και κίνδυνο 366 κλεισίματα τάξεων. Στο Παρίσι, αφαιρούνται 83 θέσεις, με τον φόβο για 172 κλεισίματα. Στην Ακαδημία του Μπεζανσόν, που καλύπτει τα Ντουμπ, Ζούρα, Υψηλή Σον και Περιφέρεια Μπελφόρ, 53 θέσεις απειλούνται. Η κατάσταση είναι ιδιαίτερα παραδοξική στις Ακαδημίες Κρετύλ και Βερσαλλιών, οι οποίες ήδη αντιμετωπίζουν χρόνια έλλειψη εκπαιδευτικών: 259 καταργήσεις θέσεων προβλέπονται παρόλα αυτά, ενώ κάθε χρόνο διεξάγεται εκεί ειδικός διαγωνισμός πρόσληψης εξαιτίας της έλλειψης επαρκών υποψηφίων.
Το καθεστώς ελάχιστης φροντίδας υποδοχής (SMA) εφαρμόζεται στους δήμους όπου πάνω από το 25% των δασκάλων συμμετέχει στην κινητοποίηση, προκειμένου να υποδεχθούν τα παιδιά των οποίων οι εκπαιδευτικοί απεργούν. Δυνατές διαταραχές παρατηρούνται επίσης στις σχολικές μεταφορές και στις εξωσχολικές δραστηριότητες ανά περιφέρειες και δήμους. Για να μάθετε αν το σχολείο του παιδιού σας είναι σε σχέση με αυτό, συνιστάται να συμβουλευτείτε την ιστοσελίδα του δήμου, τον ψηφιακό χώρο εργασίας του σχολείου ή να επικοινωνήσετε απευθείας με τη διεύθυνση του σχολείου.
Η κινητοποίηση δεν περιορίζεται σε αυτή την μία ημέρα: η κοινή μετωπική δράση των συνδικώντων θα πραγματοποιηθεί με γονείς μαθητών, σωματεία και τοπικές αρχές σε όλη την εβδομάδα, μέχρι την Παρασκευή 3 Απριλίου 2026. Τα συνδικάτα σκοπεύουν να ασκήσουν πίεση πάνω στις δημοσιονομικές επιλογές για το 2027, με σαφή αιτήματα: δημιουργία νέων οργανικών θέσεων, αναπροσαρμογή μισθών χωρίς ανταλλάγματα και βελτίωση των συνθηκών εργασίας για όλο το προσωπικό της Εθνικής Εκπαίδευσης.
