Városi Választások 2026 Párizs: a jelöltek oktatáspolitikai javaslatai

Az oktatás központi kérdés a 2026-os párizsi önkormányzati választásokon (március 15-22). Iskola, tanórán kívüli ellátás és oktatáspolitikai kérdések: itt találhatók a jelöltek javaslatai a polgármesteri tisztre.

Párizs 2026 márciusában választja meg következő elnökét. A párizsi önkormányzati választások várhatóan március 15-én és 22-én zajlanak majd két fordulós rendszerben, de egy új, különleges szavazási mód szerint, ami különösen a főváros szavazóit érinti. Első alkalommal kell majd két külön szelvényt behelyezniük a szavazóurnába: az egyik a környékbeli tanácsosok megválasztására, a másik a párizsi tanácsosokra, akik aztán a párizsi polgármestert választják majd meg. Ez jelentős változás a párizsi önkormányzati szavazási rendszerben.

És azok közül a témák közül, amelyek foglalkoztatják a párizsiakat, az oktatás kiemelt helyen szerepel. És ennek oka van: a város közvetlenül befolyásolja a párizsi családok mindennapjait azáltal, hogy irányítja az iskolák működését, a iskolai ellátást és a helyi oktatáspolitikát: menza kínálat, gyermekfelügyelet, tanulótámogatás, valamint az oktatási támogatási módszerek és partnerségek mind olyan eszközök, amelyek a városi vezetés kezében vannak. Ezek a kérdések befolyásolják a tanítási időbeosztást, a szülők támogatását és a diákok sikerességét, ezért kapnak kiemelt figyelmet a városi programokban.

Párizs városa konkrét felelősséget vállal az oktatásban :

Fenntartja a közintézményes óvodákat és általános iskolákat, valamint hozzájárul az épületek karbantartásához;
Szervezi és finanszírozza a tanítási ebédet és a iskolán kívüli napközis tevékenységeket;
Elindít és támogat felügyeleti és sportköröket, gyakran együttműködve a körzeti önkormányzatokkal;
Anyagilag is segítheti (egyesületek, kézműves foglalkozások stb.).

Ezen politikák mindennapjainkban úgy nyilvánulnak meg, hogy családok számára biztosított szolgáltatásokhoz férhetnek hozzá, a diákokat tanítási idő előtt és után kísérik el, valamint olyan költségvetési döntésekről szólnak, amelyek közvetlenül befolyásolják az intézmények színvonalát és az oktatási programok minőségét.

Tehát, ha az oktatás továbbra is az egyik legfontosabb kérdés számodra, a Sortiraparis szerkesztősége összegzést nyújt arról, hogy a párizsi polgármester-választáson induló főbb jelöltek mit mondanak ezzel kapcsolatban. Az elemzés az elérhető nyilvános információkra (kampányoldalak, közlemények, sajtó) épül. A cél: hogy az olvasók tényszerű adatok birtokában alakíthassák ki saját véleményüket.

A jövőben, a 2026-os párizsi helyhatósági választásokra vonatkozó oktatási témában kínált javaslatok:

Figyelem, ezek a javaslatok rendszeresen frissülnek a programok közzététele és a jelöltek bejelentése alapján. Bizonyos esetekben a részletes intézkedésekről még nem született közérdekű információ, ezek az esetek is meg vannak említve.

Pierre-Yves Bournazel (Horizons – A Renaissance támogatásával)

Jelenleg még kevés olyan, az oktatásra vonatkozó, részletes javaslat szerepel a nyilvánosan elérhető programokban. Azonban néhány ötlet már felmerült:

Előzetes véleményezés az oktatókról és a helyi gyermekgondozási dolgozókról, valamint felügyeleti párok kialakítása (Forrás: Le Parisien és Citoyens.com)
Biztos kamerák telepítése az iskola és középiskola elé a videóvédelem érdekében (Forrás: Valeurs Actualités)
Riasztógombok kihelyezése az iskolákban és gimnáziumokban, amelyek a rendőrséggel kapcsolódnak (Forrás: Valeurs Actualités)
Minimális szolgáltatások nyújtása sztrájk idején (Forrás: Citoyens.com)
Az ifjúság jóllétére fókuszáló oktatási program kialakítása: az iskolakezdést 9 órára (a"gyerekek alvásának tiszteletben tartása" érdekében) módosítva. (Forrás: Le Parisien)
Az iskolaidejű gyermekfelügyelet átszervezése képzéssel és képesítéssel (Forrás: France24)
- Rendszeres ellenőrzések a gyermekfelügyeleti személyzet körében.
- 8 millió eurós befektetés az oktatók képzésébe.
- Álláspályázatok és bónuszok kínálása az animátorok számára.
Periszkóridei nyitvatartási idő meghosszabbítása 19 óráig (Forrás: France24)
Osztálykirándulások és táborok szervezése a diákok számára (Forrás: France24)
Masszív középületek felújási programja (Forrás: France24)
Az ifjúság jólétének innovatív megoldásai (például a telefonok leadása az iskolák bejáratánál), valamint 9 óra utáni fejlesztések. (Forrás: Le Parisien)
Rendszeres ellenőrzések és auditálások a gyermekfelügyeleti dolgozók körében (Forrás: Le Singulier)
Az iskola előtti telefon leadásával zárva tartás az ifjúsági programokban (Forrás: Le Singulier)

Blandine Chauvel (NPA)

Fontos megjegyezni, hogy ezek az általános javaslatok nem kizárólag a párizsi kampányra vonatkoznak, hanem az összes országos jelölt számára irányt mutatnak a NPA részéről.

Ellenzék a köznevelésben lévő pozíciók megszüntetésével szemben (2017 óta 8 000 tanári állás megszüntetése a középfokon).
Ellenzék az osztálybezárások ellen (országosan 5 000 osztály zárása).
Ellenzék az oktatóórák csökkentése ellen a középfokon.
Az elmaradó tanárok helyettesítésének követelése, hogy elkerüljék az órák elvesztését (a nyilvános középiskolákban 9% az el nem látott órák aránya, a kiemelt oktatási szinteken 11%).
Ellenzék a megszorító költségvetési tervek ellen a köznevelésben.
A tanárok munkakörülményeinek rehabilitálása és javítása.
Ellenzék a tanári túlterhelés növelése ellen, különösen a képzési idő munkaidőn kívüli kezelésével.
Fennmaradjon azok az órák, amelyek a diákok egyedi szükségleteire reagálnak, és lehetővé teszik az iskolákban szervezett tevékenységeket.
Ellenzék a kulturális utalványok intézkedése megszüntetésével, amelyet 2025 végéig tervezték.
Koordináció és összefogás a osztályközösségi zárások és pozíciómegszüntetések elleni mozgalmak között.
Kritika a katonai költségvetés növekedése ellen, mellyel az oktatás finanszírozása csökken.

(Forrás: hivatalos oldal)

Sophia Chikirou (La France Insoumise/Nouveau Paris Populaire)

Íme a jelölt részletes javaslatai:

Ingyenessé tesszük az iskolai menzát azoknak a családoknak, akik legkisebb családi jövedelmi adaptációval rendelkeznek, és erősítjük a díjszabások progresszivitását. (Eredeti forrás: hivatalos jelölt honlap)
Biztosítjuk minden fogyatékkal élő gyerek támogatását, speciális inklúziós animátorok létesítésével és az összes oktatói személyzet képzésével. (Eredeti forrás: hivatalos jelölt honlap)
Rendszeres jelenlétet biztosítunk az óvodákban az ATSEM munkatársak révén minden osztályban, valamint képzett dolgozókat az egészségügyi és higiéniai szempontok érvényesítésére az iskolaidőn kívül. (Eredeti forrás: hivatalos jelölt honlap)
Erősítjük az iskolai orvosi ellátást, hogy minden tanulónak évente legyen egészségügyi vizsgálata. (Eredeti forrás: hivatalos jelölt honlap)
Az iskola utáni időszakot valódi oktatási szolgáltatássá alakítjuk, megtartva az országos szintű felügyeleti arányokat, és folyamatos animátorokat alkalmazva. (Eredeti forrás: hivatalos jelölt honlap)
Stabilizáljuk az iskola utáni csapatokat, csökkentve a szerződéses munkavállalók számát és állandó foglalkoztatást vagy véglegesítést biztosítva alkalmatlan animátorok számára. (Eredeti forrás: hivatalos jelölt honlap)
Kialakítunk szakmai képzési szektort az iskola utáni feladatokra, megerősített tanulmányi pályákkal, valamint karriertörténeti fejlődési lehetőségekkel a C szinttől az A szintig. (Eredeti forrás: hivatalos jelölt honlap)
Ingyenes oktatási támogatási szolgáltatást fejlesztünk ki, és megerősítjük az oktatási, kulturális és sportműhelyeket együttműködő szervezetekkel. (Eredeti forrás: hivatalos jelölt honlap)
Szimpatikusabbá tesszük az iskolai és sportlétesítményeket, javítva hozzáférhetőségüket és közelségüket. (Eredeti forrás: hivatalos jelölt honlap)
Az iskolákat egészségügyi és klíma kihívásokhoz igazítjuk, felújítva a mosdókat, fejlesztve a légáramlást, és átalakítva az udvarokat. (Eredeti forrás: hivatalos jelölt honlap)
Szorosabb együttműködést építünk ki egyesületekkel és társadalmi központokkal, működési irányelveket kialakítva és többszéves finanszírozási kereteket biztosítva. (Eredeti forrás: hivatalos jelölt honlap)
A városi oktatási szolgáltatások támogatására a magániskolák támogatását csak jogi kötelezettségekhez kötjük, és átláthatóbbá tesszük a finanszírozást. (Eredeti forrás: hivatalos jelölt honlap)
Állandó antirasszista oktatási programot indítunk az iskola utáni időszakban, szabadidős központokban és városi létesítményekben. (Eredeti forrás: hivatalos jelölt honlap)
Rendszeresen képzést biztosítunk a gyermekekkel foglalkozó városi alkalmazottaknak a rasszista helyzetek felismerésében és kezelésében. (Eredeti forrás: hivatalos jelölt honlap)
Créálunk egy városi vizsgálóbizottságot a párizsi iskola utáni rendszer problémáinak feltárására, hogy elemezzük a működési zavarokat, a felelősségeket és az intézményi körülményeket, különösen a jelentett erőszakos események után. (Eredeti forrás: Le Parisien)
Az „Campus párizsi közösségi oktatását” központi szereplővé tesszük a városi stratégia részeként, megerősítve Párizs szerepét az oktatásban, kiegészítve a nemzeti oktatási rendszert a helyi iskolai és közösségi programokkal. (Eredeti forrás: RTL)

Rachida Dati (Républicains/MoDem/UDI)

Jelenleg még kevés olyan, az oktatásra vonatkozó, részletes javaslat szerepel a nyilvánosan elérhető programokban. Azonban néhány ötlet már felmerült:

Hetekénti négy napos iskolahetet vezetnek be
Tanulmányi foglalkozások indítása iskola után
Kizárólag diplomázott, képzett és minősített animátorokat alkalmaznak
Szigorú ellenőrzés minden pályázatnál: erkölcsi bizonyítvány, FIJAIVS adatbázisban való ellenőrzés és személyes vagy környezeti vizsgálat
Csökken a támogatott egyesületek részvétele az iskolán kívüli időszakokban
Rendkívül kötelező folyamatos képzések, különösen a nemi erőszak és erőszak elleni témákban
Az értelmi fogyatékossággal élő tanulók támogatásának megerősítése, például az AESH feladatokat ellátó animátorok képzésével és az ügyintézés egyszerűsítésével az MDPH egységes ügyintéző felületén keresztül
Átfogó tervezés a párizsi iskolák felújítására, hogy javuljanak a kiszolgálás és tanulás feltételei (épületek, eszközök)
Az iskola- és óvodanyitási időpontok módosítása (korábbi nyitás, későbbi zárás), hogy könnyebben összeegyeztethető legyen a családi és a szakmai élet
\"Szülőházak\" létrehozása, kiterjesztve a PMI szerepét, mint családtámogató és információs központot a kisgyermekkoron túl is
Szem előtt tartva a szociális lakhatási lehetőségek fejlesztését a bölcsődék dolgozói számára

(Forrás: hivatalos kampányoldal, Le Parisien 1 és Le Parisien 2)

Emmanuel Grégoire (Baloldali szövetség: PS – Szocialista Párt, PCF, zöldek, Place publique, L’Après)

Erős közszolgáltatások védelme a kisgyermekek ellátásától az iskoláig (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
Ingyenes "1000 napos házak" megnyitása Párizs szerte, hogy támogassa a családokat a várandósságtól a két éves korig (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
Az urbanisztikai környezet átalakítása gyermekek számára: 1000 autómentes utca kialakítása, ahol jó tanulni, játszani és élni (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
Munkakör létrehozása a szülői felelősség és a családok támogatására a városházán (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
Könyvtárak és médiatárak bővített nyitvatartási ideje (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
Az „Egy hónap, egy felfedezés” program bevezetése, hogy minden 4-11 éves gyermek havonta részt vehessen művészeti vagy kulturális tevékenységekben (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
Az iskolák és negyedek átalakítása összhangban környezeti és szociális terveinkkel (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
A valódi osztálybezárások elleni küzdelem, amelyeket az állam hoz meg (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
Az iskolák és középiskolák társadalmi sokszínűségének erősítése, az intézmények vonzerejének növelése és a szektorális dokumentáció fejlesztésén keresztül (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
Az anyagi támogatások differenciálása magánintézmények számára a társadalmi és iskolai szegregáció csökkentése érdekében (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
Szükség van az állam valódi státusára az AESH támogatók számára, és biztosítani kell az ő munkájuk folyamatosságát az iskolaideszakon túl, hogy valóban befogadó iskola jöjjön létre (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
50 új speciális oktatási egység létrehozása a fogyatékkal élő gyermekek számára és vegyes struktúrák fejlesztése (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
Biztosítani legalább egy szemlétábort minden párizsi gyermek tanulmányai során (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
„Péricollège”-ajánlat indítása, még az iskolai szünetek idején is (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
Állampolgári egyeztetés indítása az iskolai időkről, az iskola utáni szociális programokról és a gyermekek jogairól (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
A szociális animációs ágazat teljes szakmai képzése, munkaidejük végén a teljes napra biztosított folyamatos szerződésekkel, a szakmai színvonal növelése érdekében (Forrás: hivatalos jelöltoldal)
Az iskolai étkeztetés díjainak megállítása a családok vásárlóerejének védelmében (Forrás: Le Parisien)
100%-os bio menü biztosítása az iskolai ebédlőkben a ciklus végéig (Forrás: Le Parisien)
Minden diáknak ingyenes, kiegyensúlyozott uzsonna (Forrás: Le Parisien)
Az ingyenes tanszercsomagok körének bővítése, több osztályra kiterjedve a kezdő évfolyamokon túl (Forrás: Le Parisien)
Egy átfogó egészségügyi szűrővizsgálat minden óvodás és alsós gyerek számára (Forrás: Le Parisien)

Sarah Knafo (Reconquête)

Azonnali létesítése 7 000 további bölcsődei férőhelynek a meglévő helyek újraindításával.
Értékelésmegújítás 10%-os fizetésemeléssel a közterületi óvodák szakemberei számára a felvételkor.
Egységesen irányított bölcsődei létszámkezelés a pótlások és hiányzások hatékony kezelése érdekében.
Férőhely-vásárlás magánbölcsődékben, mely megfelel a Város által meghatározott minőségi követelményeknek.
Egyetlen digitális alkamazás bevezetése a bölcsődei helyek kiosztására, nyilvános és nyomon követhető szempontokkal.
Az oktatási-környezeti beavatkozók ellenőrzésének szigorítása (büntetőelőélet, rendszeres ellenőrzések).
Szülőket és nagyszülőket alkalmazó pótlólagos aktivitási programokban való részvétel, részmunkaidős szerződéssel.
A magániskolákra vonatkozó "pastillage" szabály eltörlése.
Igazságos hozzáférés biztosítása a köz- és magánintézmények között a városi sportlétesítményekhez.
Engedélyezés magániskolák bővítésére vagy létesítésére, beleértve az önkormányzati helyiségek eladását is.
Az Affelnet algoritmusba beépített társadalmi keveredés kritériumai elleni tiltakozás az érettségi beosztásakor.
Magyarországi termékek alkalmazása az iskolai menzákon.
Az ellenőrzések szigorítása és a transzparencia növelése az oktatási és kiegészítő oktatási intézményekben.

(Forrás: hivatalos jelölt oldal)

Thierry Mariani (Nemzeti Gyülekezet – UDR)

Iskola kezdettől kötelezővé tenni az egységes diáköltözet viselését
Visszaállítani a négy napos oktatási hét rendszert
Megerősíteni a felügyeletet és a tanulói támogatást a problémás tanulók segítésére
Nagy léptékű gyermekvédelmi programokat indítani, és zéró toleranciát hirdetni az esetleges visszaélések ellen

Marielle Saulnier (Munkáspárt)

Ingyenessé és mindenki számára elérhetővé tenni az oktatást, beleértve a sérülékeny helyzetű gyerekeket is.
Szükség szerint képzett munkaerőt felvenni.
Megfizethető fizetéseket biztosítani ezeknek az alkalmazottaknak.
Az állami pénzeket kizárólag a köz-iskolák fenntartására fordítani.
Nem támogathatók magániskolák állami pénzből.
Biztosítani, hogy mindenki ugyanakkora eséllyel jusson az oktatáshoz.
Eltávolítani az akadályokat az oktatás elérése elől, különösen a hátrányos helyzetű gyerekek számára.
Mindenki számára minden tanulmányozási lehetőséget biztosítani.
Lehetővé tenni, hogy a hallgatók jó körülmények között tanuljanak.
Biztosítani, hogy a diákoknak legyen hol lakniuk.
Biztosítani a mindennapi megélhetést a diákok számára.
Ezeket a szükségleteket az egész társadalom által generált gazdagságon keresztül finanszírozni, a munkások által termelt értékek révén.

A párizsi 2026-os önkormányzati választások témája kapcsán a jelöltek programjai még mindig részben kidolgozatlanok: egyes listavezetők, például Sophia Chikirou, már elkezdték pontosítani azokat a lépéseket, amelyek kifejezetten az oktatáshoz kötődnek, mások azonban még nem tettek közzé részletes javaslatokat ebben a kérdésben.

Ez az anyag folyamatosan frissül majd, ahogy a jelöltek egyre részletesebben bemutatják oktatási terveiket. Ha további gondolatokat szeretne megvitatni, ajánljuk, hogy tekintse meg a jelöltek szerint összeállított témakörönkénti összefoglalókat más helyi ügyekben – például lakhatás, közlekedés vagy környezetvédelem – vonatkozó javaslatokról.

Hogy könnyebben eligazodjon a párizsi városüzemeltetéssel kapcsolatos legfőbb kérdésekben, összefoglalót készítettünk témák szerint. Az összes témát az alábbiakban megtalálja!

2026-os párizsi önkormányzati választások: a jelöltek programjainak témakörönkénti ajánlatai
A helyhatósági választások közelednek, és szeretné jobban megismerni a különböző jelöltek programját Párizs polgármester-választásán? Összegyűjtöttük Önnek a fő témák szerint bemutatott ajánlatokat: biztonság, lakhatás, környezetvédelem, oktatás, kultúra… fedezze fel, ki mit ígér! [Olvass tovább]