Mulai tahun ajaran 2025, sekolahtinggi dan sekolahmenengah Prancis akan mengalami serangkaian perubahan besar. Pada konferensi pers pada hari Rabu, 27 Agustus, Elisabeth Borne, Menteri NegaraPendidikan Prancis, mempresentasikan sepuluh langkah utama yang akan membentuk tahun ajaran bagi 12 juta siswa di negara tersebut. Perubahan-perubahan ini akan mempengaruhi sekolah-sekolah di Paris dan di seluruh wilayah Île-de-France, dengan fokus utama pada murid-murid sekolah menengah.
Mulai tahun ajaran baru, semua siswa sekolah menengah akan diminta untuk meninggalkan ponsel mereka di loker, tas, atau saku selama pelajaran berlangsung. Langkah "istirahat digital" ini diluncurkan secara menyeluruh setelah uji coba yang sukses di sekitar seratus sekolah. Setiap sekolah akan memutuskan bagaimana cara menerapkannya, tetapi tujuannya tetap sama: agar siswa dapat berkonsentrasi penuh pada pembelajaran tanpa gangguan.
Pemutusan sistematis dari THT (ruang kerja digital) direncanakan setelah pukul 8 malam dan pada akhir pekan. Platform ini, seperti Pronote, tempat para siswa berkonsultasi dengan jadwal dan pekerjaan rumah mereka, tidak akan lagi dapat diakses di malam hari. Langkah ini ditujukan secara langsung untuk memerangi penyalahgunaan layar dan melestarikan waktu keluarga dan waktu istirahat bagi kaum muda.
Kursus pelatihan kecerdasan buatan akan ditawarkan kepada siswa sekolah menengah, dan wajib diikuti oleh siswa kelas 4, 2, dan 1 SMK. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kesadaran generasi muda akan praktik yang baik dan batasan-batasan AI. Para guru juga akan mendapatkan manfaat dari pelatihan khusus dan alat kecerdasan buatan dalam beberapa bulan mendatang untuk mendukung mereka dalam metode pengajaran.
Sebuah programpendidikan barutentang kehidupan emosional, hubungan dan seksualitas mulai berlaku pada bulan September. Mulai sekarang, tiga sesi dalam setahun akan diwajibkan mulai dari tingkat taman kanak-kanak hingga kelas akhir di semua sekolah, baik negeri maupun swasta yang terikat kontrak. Program Evars mencakup topik-topik penting seperti persetujuan, emosi, dan identitas gender, dan disesuaikan untuk setiap kelompok usia.
Siswa yang memasuki Kelas 6 harus mengikuti tes kebugaran jasmani dalam pelajaran Penjasorkes sejak awal tahun ajaran baru. Tes akan berfokus pada daya tahan, kekuatan otot, dan kecepatan. Langkah ini merupakan bagian dari upaya untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang kondisi fisik para siswa dan untuk menyesuaikan karier olahraga mereka di sekolah menengah.
Penilaian untuk brevet berubah, dengan rincian baru: penilaian berkelanjutan sekarang akan menyumbang 40% dari nilai akhir, sementara tes akhir akan menyumbang 60%. Hingga saat ini, pembagiannya adalah 50/50. Tujuan dari perubahan ini adalah untuk meningkatkan nilai tes akhir dan membuat ijazah nasional pertama ini lebih menuntut.
Tes matematika awal akan diperkenalkan pada tahun pertama mulai Juni 2026, yang dimodelkan pada tes Prancis. Berlangsung selama dua jam dan dengan koefisien 2, ujian ini akan berlaku untuk semua siswa di jurusan umum dan teknologi. Siswa yang telah memilih jurusan matematika akan mengikuti ujian kedua pada tahun berikutnya di tahun terakhir mereka.
Peraturan untuk baccalauréat diperketat: siswa yang memperoleh nilai kurang dari 9,5/20 setelah ujian ulangan tidak lagi dapat memperoleh manfaat dari poin juri yang sebelumnya memungkinkan mereka untuk mendapatkan ijazah. Tujuan dari langkah ini adalah untuk menjamin standar minimum untuk baccalauréat dan untuk meningkatkan profil kualifikasi nasional ini.
Sehubungan dengan perang melawan senjata di sekolah, setiap siswa yang masuk dengan membawa senjata akan secara sistematis muncul di hadapan dewan disiplin. Tindakan tanpa toleransi ini menyusul 400 senjata tajam yang disita sejak Maret lalu dalam 6.200 penggeledahan yang dilakukan di sekolah-sekolah Prancis. Keamanan menjadi prioritas utama.
Programbimbingan karir wajib yang baru akan diperkenalkan mulai dari kelas 5 hingga tahun terakhir sekolah menengah. Semua siswa harus menghadiri empat setengah hari dalam setahun yang didedikasikan untuk mencari tahu tentang karier dan pelatihan. Mereka akan dapat mengunjungi perusahaan dan ikut serta dalam pameran dan forum perdagangan. Langkah ini merupakan bagian dari "Plan Avenir" yang dipersembahkan oleh Elisabeth Borne untuk mempersiapkan generasi muda dengan lebih baik dalam menentukan pilihan karir mereka.
Sepuluh langkah ini akan mengubah lanskap pendidikan Prancis secara radikal. Kebijakan-kebijakan ini akan diterapkan mulai tahun ajaran 2025 di semua sekolah di wilayah Île-de-France dan secara nasional. Elisabeth Borne menjalankan reformasi ini meskipun ada ketidakpastian politik, dengan mengatakan bahwa ia ingin "tetap berada di jalur yang benar" untuk meningkatkan keberhasilan pendidikan. Serikat guru mengawasi dengan seksama penerapan praktis dari perubahan ini, yang akan mempengaruhi jutaan murid Prancis sepanjang tahun ajaran.
Usia yang disarankan
Untuk semua
