Leter du etter en morsom, vitenskapelig dag under Fête de la Science i Seine-Saint-Denis? Da er det bare å ta turen til Saint-Denis, der kulturarv, arkeologi, museer og utadrettede aktiviteter kombineres for å tilby et rikholdig, gratis og tilgjengelig program. Vi gleder oss til å se deg der fra 3. til 13. oktober 2025 for å oppdage årets program.
Fête de la Science er et nasjonalt arrangement (og et regionalt arrangement i Île-de-France) som inviterer publikum til å gå bak kulissene i forskningen. Foredrag, eksperimenter, utstillinger, åpne dører på institutter og laboratorier, interaktive demonstrasjoner: Målet er å popularisere vitenskapen, bringe forskere og allmennheten nærmere hverandre, vekke nysgjerrighet og, hvorfor ikke, inspirere til nye yrker. Hvert arrangement har et tema - i 2025 er det "intelligens" i alle dens former (menneskelig, kunstig, animalsk osv.) - som vil foregå i hele Frankrike, inkludert Saint-Denis.
Men Saint-Denis er ikke en by som alle andre: Den har en rik historie som strekker seg over flere tusen år, og en kulturarv som sameksisterer med kulturelle og vitenskapelige institusjoner. Byen har vært vitne til mer enn 2000 år med historie, fra sin antikke opprinnelse til den industrielle revolusjon. Her har det blitt utført en rekke byarkeologiske utgravninger, ogSaint-Denis Archaeology Unit tilbyr et unikt innblikk i de lokale bygningenes historie, med omvisninger i to hus fra 1480- og 1540-tallet, for å se hvordan de har endret seg over tid. Musée d'Art et d'Histoire Paul-Éluard, som ligger i et tidligere karmelittkloster fra 1600-tallet, huser samlinger som kombinerer arkeologi, religiøs arv og historiske gjenstander fra byen.
Universitetet i Paris 8 - Saint Denis
Visningen er rettet mot elever i videregående skole, og vil bli etterfulgt av en debatt med Antonio Casilli (professor i sosiologi ved Institut Polytechnique de Paris), hvis arbeid ligger til grunn for filmen. Sébastien Broca (HDR-lektor i informasjons- og kommunikasjonsvitenskap ved Paris 8-universitetet) vil lede debatten. 2024 dokumentarfilm regissert av Henri Poulain.
Generativ kunstig intelligens fascinerer like mye som den stiller spørsmål. Den kan skape bilder eller svare på spørsmål i løpet av sekunder, og ser ut til å være et kraftfullt verktøy som kan hjelpe oss med å lære, skape eller automatisere visse oppgaver.
Men denne teknologien er basert på en kompleks og ofte ugjennomsiktig operasjon som kan gi en illusjon av intelligens eller forståelse, mens den i virkeligheten ikke er noe annet enn statistiske modeller. Denne konferansen tilbyr en klar og kritisk utforskning av generativ AI: Hva er det? Hvordan fungerer det? Hva er de praktiske bruksområdene? Hvilke fallgruver må man unngå? Hva er de miljømessige og sosiale konsekvensene?
Tenk deg at du støter på en venn eller nær bekjent ... og ikke vet hvem vedkommende er, til tross for at vi har daglig kontakt. Det handler ikke bare om å glemme: Det er en annerledes hjernefunksjon. Gjennom personlige beretninger, observasjoner og kognitiv vitenskap får du møte denne forbløffende lidelsen, som setter spørsmålstegn ved vårt forhold til andre - og til oss selv.
Det er en mulighet til å gå bak kulissene i den menneskelige hjerne!
Vitenskap og fiksjon flettes sammen i denne forestillingen, som utforsker konsekvensene av Garry Kasparovs nederlag i en sjakkmatch mot IBMs Deep Blue-datamaskin. Forestillingen er rettet mot ungdomstrinnet og videregående skole, og vil bli etterfulgt av en diskusjon på scenen med Matthieu Loos, som er fysikkingeniør, skuespiller og regissør.
Presentasjon av resultatene fra en spørreundersøkelse og intervjuer med elever ved Paris 8 og deres forhold til religion.
Denne fransk-brasilianske utstillingen, som henvender seg til et ikke-spesialisert publikum, presenterer de ulike stadiene i språktilegnelsen og inviterer publikum til å oppdage barns språklige reise, fra før de første vokaliseringene til de første setningene, ved å følge denne prosessen trinn for trinn og identifisere visse akser underveis, som tospråklighet, multimodalitet, humor, argumentasjon, lese- og skriveferdigheter, barnestyrt språk og tegnspråk.
Som en del av et modelleringskurs designet Master 1 VARAP-studenter (geografi) serious game Adapt'actions 2050. Spillet er basert på ADEMEs arbeid, spesielt studien "Transition(s) 2050: choosing now for the climate". Spillets interaktive og morsomme format inviterer deltakerne til å tenke kollektivt om de viktigste veivalgene vi må ta for å møte klimautfordringene. Serious games er en effektiv måte å bygge bro mellom forskningsverdenen og den yngre generasjonen på.
Visste du at 2-3 % av befolkningen har en ansiktsgjenkjenningsforstyrrelse som kalles prosopagnosi?
Det betyr ... at du ikke kjenner igjen kollegene dine utenfor kontoret. Forvirrende venner. Noen ganger kan man ikke engang kjenne igjen sitt eget barn.
Dette gestikulerende foredraget kombinerer vitenskapelig popularisering, personlige beretninger, humor og scener fra hverdagslivet for å utforske en lidelse som er like usynlig som den er destabiliserende.
Yohann Cordelle, journalist, dokumentarfotograf og foredragsholder, tar oss med på en reise inn i hjernens hjerte - mellom inaktive områder, sosiale overlevelsesstrategier og absurde omveier.
Kan vi elske, drive valgkamp, jobbe, oppdra barn ... uten å kjenne igjen ansikter?
Og hva om det også var en annen måte å se verden på?
📍 Praktisk info:
Dato: Mandag 6. oktober 2025
Tid: 15.00-16.30
Sted: Salle G-2, Bâtiment G, rez-de-chaussée
Adresse: Université Paris 8 - 2 Rue de la Liberté, 93200 Saint-Denis
Varighet: 1.30
Denne konferansen er kun for skoler. Tilgang er forbeholdt skoler som har registrert seg på forhånd, med forbehold om ledige plasser.
I disse verkstedene for 3. og 2. klasse vil fem grupper med spillere som representerer ulike grupper av innbyggere som møtes i bystyret i sin by, debattere for å velge mellom ulike løsninger og bruksområder for kunstig intelligens. Verkstedene arrangeres i samarbeid med L'Arbre des connaissances og forskere fra Université Paris 8.
Når det gjelder vårt forhold til de store selskapene i overvåkningskapitalismen, hører vi ofte uttrykket "Hvis det er gratis, er du produktet". I denne presentasjonen vil vi utfordre denne påstanden, først ved å ta et skritt tilbake i forhold til hva Big Tech faktisk er og vårt konkrete materielle forhold til disse selskapene, og deretter ved å vende tilbake til begrepet om det allmenne for å avdemonisere gratisvarer, som ikke er det rette kriteriet for å avgjøre hva som er slavebindende eller ikke.
Denne workshopen tar for seg hvordan en maskin lærer seg å forbedre strategien sin for å bli uslåelig i spillet Nim (eller fyrstikkspillet). Ved å bygge sine egne maskiner av kopper og en pose med klinkekuler vil elevene oppdage forsterkningslæring som brukes i kunstig intelligens.
Kom og sett maskinene deres opp mot hverandre!
(Denne workshopen er utviklet av forskere fra Maison des Mathématiques et de l'Informatique)
I disse verkstedene for 3. og 2. klasse vil fem grupper med spillere som representerer ulike grupper av innbyggere som møtes i bystyret i sin by, debattere for å velge mellom ulike løsninger og bruksområder for kunstig intelligens. Verkstedene arrangeres i samarbeid med L'Arbre des connaissances og forskere fra Université Paris 8.
Dette foredraget sammenligner to skikkelser av den kultiverte mannen: adiben, fra middelalderens arabisk-muslimske verden, og honnête homme, fra det klassiske Frankrike. Begge verdsetter kultur, rettferdig tale og respekt for andre. Gjennom arabiske og franske tekster viser vi hvordan disse figurene ligner hverandre til tross for århundrer og kulturelle forskjeller. Tanken er å se litteraturen ikke som en serie isolerte verk, men som en dialog på tvers av tid og kulturer.
I dette verkstedet med databehandling uten nett bruker elevene en rekke ulike aktiviteter for å finne ut hvordan et bilde kodes effektivt på en datamaskin. Etter å ha forsøkt å diktere et lite bilde nøyaktig til en av klassekameratene, jobber elevene sammen for å rekonstruere en mystisk plakat ut fra datakoden. Begrepene piksler, binær representasjon og intervallkoding blir gjennomgått i praksis.
Foredrag for 1. og Terminale-studenter av en lærer-forsker fra Paris 8-universitetet, illustrert live av en tegneserietegner fra Stimuli-foreningen.
Språkforsker Ewa Lenart vil be elevene om å lage en språkbiografi, slik at de kan bli bevisst sitt eget språklige og kulturelle repertoar.
Dette blir også en mulighet til å snakke med klassekameratene sine, med mål om å verdsette forskjeller og forbedre samlivet på skolen.
På den ene siden tar utstillingen for seg løftene og begrensningene ved AI-verktøy for språkbehandling. Disse verktøyene er kraftige og imponerende, men reiser også viktige spørsmål: kulturell skjevhet, standardisering av uttrykk, oversettelsenes pålitelighet og risikoen for å avhumanisere språkinnlæringen. På den annen side belyser utstillingen rikdommen og kompleksiteten i menneskets språktilegnelse, en unik prosess der følelser, kreativitet, mangfold og mening går opp i en høyere enhet.
Ved å sammenligne disse to tilnærmingene inviterer utstillingen oss til å reflektere over hva som skiller kunstig intelligens fra menneskelig intelligens
Et følsomt, lekent og interaktivt portrett av den engelske matematikeren Alan Turings liv og virke.
Regi av Vladimir Steyaert, produsert av Compagnie Vladimir Steyart og Compagnie Vlast).
Presentasjon av forestillingen på Compagnie Vladimir Steyaerts nettside: https://www.compagnievlast.com/spectacles/professeur-alan-turing
Forestillingen varer i 1 time og 10 minutter og etterfølges av en 30-minutters debatt.
Denne siden kan inneholde elementer assistert av AI, mer informasjon her.
Datoer og timeplaner
Av 6. oktober 2025 På 8. oktober 2025
Plass
Universitetet i Paris 8 Saint Denis
2 Rue de la Liberté
93200 Saint Denis
