Está à procura de um dia divertido e científico durante a Fête de la Science em Seine-Saint-Denis? Saint-Denis, onde o património, a arqueologia, os museus e as actividades de proximidade se combinam para oferecer um programa rico, gratuito e acessível. De 3 a 13 de outubro de 2025, esperamos por si para descobrir o programa deste ano.
A Fête de la Science é um evento nacional (e regional na região de Île-de-France) que convida o grande público a entrar nos bastidores da investigação. Palestras, experiências, exposições, portas abertas em institutos e laboratórios, demonstrações interactivas: o objetivo é popularizar a ciência, aproximar os investigadores do grande público, despertar a curiosidade e, porque não, inspirar novas vocações. Cada evento escolhe um tema - para 2025, é a "inteligência" nas suas múltiplas formas (humana, artificial, animal, etc.) - que se estenderá por toda a França, incluindo Saint-Denis.
Mas Saint-Denis não é uma cidade como outra qualquer: tem uma história rica e multimilenar e um património que coexiste com instituições culturais e científicas. A cidade é testemunha de mais de 2000 anos de história, desde as suas origens antigas até à Revolução Industrial. Numerosas escavações arqueológicas urbanas foram efectuadas aqui, e aUnidade de Arqueologia de Saint-Denis oferece uma visão única da história dos edifícios locais, com visitas a duas casas que datam das décadas de 1480 e 1540, para ver como mudaram ao longo do tempo. O Musée d'Art et d'Histoire Paul-Éluard, instalado num antigo convento carmelita do século XVII, alberga colecções que combinam arqueologia, património religioso e objectos históricos da cidade.
Universidade de Paris 8 - Saint Denis
A inteligência artificial generativa fascina tanto quanto questiona. Capaz de criar imagens ou de responder às nossas perguntas numa questão de segundos, parece ser uma ferramenta poderosa para nos ajudar a aprender, criar ou automatizar certas tarefas.
Mas esta tecnologia baseia-se num funcionamento complexo e muitas vezes opaco que pode dar a ilusão de inteligência ou de compreensão, quando na realidade não passa de modelos estatísticos. Esta conferência oferece uma exploração lúcida e crítica da IA generativa: o que é? Como é que funciona? Quais são as suas utilizações práticas? Quais são as armadilhas a evitar? Qual é o seu impacto ambiental e social?
Imagine encontrar um amigo ou um conhecido próximo... e não saber quem ele é, apesar de estar em contacto diário. Não é apenas um caso de esquecimento: é um funcionamento cerebral diferente. Através de relatos pessoais, observações e ciência cognitiva, venha conhecer esta perturbação surpreendente, que questiona a nossa relação com os outros - e connosco próprios.
É uma oportunidade de entrar nos bastidores do cérebro humano!
Sabia que 2-3% da população sofre de um distúrbio de reconhecimento facial chamado prosopagnosia?
Isto significa... não reconhecer os seus colegas fora do escritório. Confundir os amigos. Por vezes, nem sequer reconhecer o seu próprio filho.
Esta palestra gesticulada combina popularização científica, relatos pessoais, humor e cenas da vida quotidiana para explorar uma perturbação que é tão invisível quanto desestabilizadora.
Yohann Cordelle, jornalista, fotógrafo documental e conferencista, leva-nos numa viagem ao coração do cérebro - entre áreas inactivas, estratégias de sobrevivência social e desvios absurdos.
Podemos amar, fazer campanha, trabalhar, educar uma criança... sem reconhecer rostos?
E se fosse também uma outra forma de ver o mundo?
📍 Informações práticas:
Data: Segunda-feira, 6 de outubro de 2025
Hora: 15h00 - 16h30
Local: Salle G-2, Bâtiment G, rez-de-chaussée
Endereço: Université Paris 8 - 2 Rue de la Liberté, 93200 Saint-Denis
Duração: 1h30
Esta conferência destina-se exclusivamente às escolas. O acesso é reservado às escolas inscritas antecipadamente, sob reserva de disponibilidade.
Dirigido aos estudantes do ensino secundário, o visionamento será seguido de um debate com Antonio Casilli (professor de sociologia no Instituto Politécnico de Paris), cujo trabalho serviu de base ao filme. O debate será moderado por Sébastien Broca (professor HDR de Ciências da Informação e da Comunicação na Universidade de Paris 8). 2024 documentário realizado por Henri Poulain.
A ciência e a ficção entrelaçam-se neste espetáculo, que explora as implicações da derrota de Garry Kasparov numa partida de xadrez contra o computador Deep Blue da IBM. O espetáculo destina-se ao público do ensino secundário e será seguido de um debate em palco com Matthieu Loos, engenheiro físico, ator e encenador.
Apresentação dos resultados de uma investigação com recurso a questionários e entrevistas com estudantes de Paris 8 e a sua relação com a religião.
Esta exposição franco-brasileira, dirigida a um público não especializado, apresenta as diferentes etapas da aquisição da linguagem, convidando o público a descobrir o percurso linguístico das crianças, desde antes das primeiras vocalizações até às primeiras frases, seguindo este processo passo a passo e identificando alguns eixos ao longo do percurso, como o bilinguismo, a multimodalidade, o humor, a argumentação, a literacia, a linguagem dirigida à criança e a linguagem gestual.
No âmbito de um curso de modelação, os alunos do Master 1 VARAP (departamento de geografia) conceberam o jogo sério Adapt'actions 2050. O jogo baseia-se no trabalho da ADEME, em particular no estudo "Transição(ões) 2050: escolher agora para o clima". O formato interativo e divertido do jogo convida os participantes a pensar coletivamente sobre as principais direcções que temos de tomar para enfrentar os desafios das alterações climáticas. Os jogos sérios são uma forma eficaz de fazer a ponte entre o mundo da investigação e a geração mais jovem.
Quando se trata da nossa relação com as grandes empresas do capitalismo de vigilância, é frequente ouvirmos a frase "Se é grátis, tu és o produto". Nesta apresentação, vamos contestar esta afirmação, primeiro recuando um pouco sobre o que são de facto as Big Tech e sobre a nossa relação material concreta com estas empresas, e depois voltando à noção de comum para desdemonizar os bens gratuitos, que não são o critério correto para determinar o que é ou não escravizante.
Esta palestra compara duas figuras do homem culto: o adib, do mundo árabe-muçulmano medieval, e o honnête homme, da França clássica. Ambos valorizam a cultura, o discurso correto e o respeito pelos outros. Através de textos árabes e franceses, mostramos como estas figuras se assemelham, apesar dos séculos e das diferenças culturais. A ideia é ver a literatura não como uma série de obras isoladas, mas como um diálogo através do tempo e das culturas.
Nestes ateliers para turmas do 3º e 2º anos, cinco grupos de jogadores que encarnam diferentes grupos de habitantes reunidos no conselho municipal da sua cidade debaterão para escolher entre diferentes soluções e utilizações da IA. Os seminários serão co-organizados por L'Arbre des connaissances e por investigadores da Universidade Paris 8.
Esta oficina analisa a forma como uma máquina aprende a melhorar a sua estratégia para se tornar imbatível no jogo do Nim (ou jogo do fósforo). Ao construírem as suas próprias máquinas a partir de copos e de um saco de berlindes, os alunos vão descobrir a aprendizagem por reforço utilizada na inteligência artificial.
Venham e ponham as vossas máquinas umas contra as outras!
(Este atelier foi concebido por investigadores da Maison des Mathématiques et de l'Informatique)
Nestes ateliers para turmas do 3º e 2º anos, cinco grupos de jogadores que encarnam diferentes grupos de habitantes reunidos no conselho municipal da sua cidade debaterão para escolher entre diferentes soluções e utilizações da IA. Os seminários serão co-organizados por L'Arbre des connaissances e por investigadores da Universidade Paris 8.
Um retrato sensível, lúdico e interativo da vida e obra do matemático inglês Alan Turing.
Realizado por Vladimir Steyaert, produzido pela Compagnie Vladimir Steyart e pela Compagnie Vlast).
Apresentação do espetáculo no sítio Web da Compagnie Vladimir Steyaert: https://www.compagnievlast.com/spectacles/professeur-alan-turing
O espetáculo tem a duração de 1 hora e 10 minutos e é seguido de um debate de 30 minutos.
Nesta oficina de computação desconectada, os alunos utilizam uma variedade de actividades para descobrir como uma imagem é eficientemente codificada num computador. Depois de tentarem ditar com precisão uma pequena imagem a um dos seus colegas, os alunos trabalham em conjunto para reconstruir um cartaz misterioso a partir do seu código informático. Os conceitos de pixéis, representação binária e codificação por intervalos serão abordados na prática.
Palestra para os alunos do 1º e do 3º ano por um professor-investigador da Universidade de Paris 8, ilustrada ao vivo por um cartoonista da associação Stimuli.
A investigadora linguística Ewa Lenart vai pedir aos alunos que elaborem uma biografia linguística para que possam tomar consciência dos seus repertórios linguísticos e culturais.
Será também uma oportunidade para dialogarem com os seus colegas, com o objetivo de valorizar as diferenças e melhorar a convivência na escola.
Por um lado, a exposição analisa as promessas e os limites das ferramentas de IA para o processamento das línguas. Poderosas e impressionantes, estas ferramentas levantam também questões cruciais: preconceitos culturais, normalização das expressões, fiabilidade das traduções e o risco de desumanização da aprendizagem das línguas. Por outro lado, a exposição lança luz sobre a riqueza e a complexidade da aquisição da linguagem humana, um processo único em que se conjugam emoções, criatividade, diversidade e significado.
Ao comparar estas duas abordagens, a exposição convida-nos a refletir sobre o que distingue radicalmente a inteligência artificial da inteligência humana
Esta página pode conter elementos assistidos por IA, mais informações aqui.
Datas e horário de abertura
De 6 de outubro de 2025 a 8 de outubro de 2025
Localização
Universidade de Paris 8 Saint Denis
2 Rue de la Liberté
93200 Saint Denis
