Sie suchen nach einem wissenschaftlichen und spielerischen Ausflug während der Fête de la Science in Seine-Saint-Denis? Suchen Sie nicht weiter: Kurs auf Saint-Denis, wo Kulturerbe, Archäologie, Museen und Vermittlungsangebote zusammenkommen, um ein reichhaltiges, kostenloses und zugängliches Programm anzubieten. Vom 3. bis 13. Oktober 2025 treffen wir uns, um das Programm der diesjährigen Ausgabe zu entdecken.
Die Fête de la Science ist ein nationaler (und in der Region Île-de-France ein regionaler) Höhepunkt, der die breite Öffentlichkeit dazu einlädt, hinter die Kulissen der Forschung zu blicken. Vorträge, Experimente, Ausstellungen, offene Türen von Instituten und Labors, interaktive Demonstrationen: Ziel ist es, die Wissenschaft zu popularisieren, Forscher und Bürger einander näher zu bringen, Neugier zu wecken und - warum nicht - neue Berufe entstehen zu lassen. Jede Veranstaltung wählt einen roten Faden - für 2025 ist es die "Intelligenz" in ihren vielfältigen Formen (menschlich, künstlich, tierisch...) -, der die Veranstaltungen überall in Frankreich, auch in Saint-Denis, durchzieht.
Doch Saint-Denis ist keine Stadt wie jede andere: Sie ist reich an einer mehrtausendjährigen Geschichte und einem Erbe, das neben kulturellen und wissenschaftlichen Einrichtungen existiert. Die Stadt ist Zeuge von mehr als 2 000 Jahren Geschichte, von ihren antiken Ursprüngen bis zur industriellen Revolution. Es gibt zahlreiche archäologische Ausgrabungen in der Stadt, und dieUnité d'archéologie de Saint-Denis bietet einen einzigartigen Einblick in die Geschichte der lokalen Bausubstanz: Sie bietet Besichtigungen von zwei Häusern aus den Jahren 1480 und 1540 an, um zu verstehen, wie sie sich im Laufe der Zeit verändert haben. Das Musée d'Art et d'Histoire Paul-Éluard ist in einem ehemaligen Karmeliterkloster aus dem 17.ᵉ Jahrhundert untergebracht und beherbergt Sammlungen, die Archäologie, religiöses Erbe und historische Objekte der Stadt miteinander verbinden.
Universität Paris 8 - Saint Denis
Im Anschluss an die Vorführung findet eine Diskussion mit Antonio Casilli (Professor für Soziologie am Institut Polytechnique de Paris) statt, dessen Arbeit als Grundlage für den Film diente. Die Debatte wird von Sébastien Broca (HDR-Lehrbeauftragter für Informations- und Kommunikationswissenschaften an der Universität Paris 8) moderiert. Dokumentarfilm aus dem Jahr 2024 unter der Regie von Henri Poulain.
Die generative künstliche Intelligenz fasziniert ebenso wie sie Fragen aufwirft. Sie ist in der Lage, Bilder zu erstellen oder unsere Fragen in Sekundenschnelle zu beantworten und scheint ein mächtiges Werkzeug zu sein, das uns beim Lernen, Erstellen oder Automatisieren bestimmter Aufgaben helfen kann.
Aber diese Technologie beruht auf einer komplexen, oft undurchsichtigen Funktionsweise, die die Illusion von Intelligenz oder Verständnis erwecken kann, obwohl es sich nur um statistische Modelle handelt. Dieser Vortrag bietet eine klare und kritische Erkundung der generativen KI: Was ist das? Wie funktioniert sie? Wozu dient sie konkret? Welche Fallstricke gilt es zu vermeiden? Welche Auswirkungen hat sie auf Umwelt und Gesellschaft.
Stellen Sie sich vor, Sie begegnen einem Freund oder einem guten Bekannten ... und wissen trotz des täglichen Kontakts nicht, wer das ist. Das ist kein einfaches Vergessen, sondern eine andere Gehirnfunktion. Anhand von Erfahrungsberichten, Beobachtungen und kognitiver Wissenschaft lernen Sie eine erstaunliche Störung kennen, die unsere Beziehung zu anderen - und zu uns selbst - in Frage stellt.
Eine Gelegenheit, hinter die Kulissen des menschlichen Gehirns zu blicken!
Wissenschaft und Fiktion vermischen sich in dieser Aufführung, die die Auswirkungen der Niederlage von Garry Kasparov im Schachspiel gegen den IBM-Computer Deep Blue hinterfragt. Die Aufführung richtet sich an Schüler der Sekundarstufe I. Im Anschluss daran findet ein Gespräch mit Matthieu Loos, Physikingenieur, Schauspieler und Regisseur, auf der Bühne statt.
Präsentation der Ergebnisse einer Fragebogen- und Interviewforschung unter Studenten von Paris 8 und deren Verhältnis zur Religion.
Es handelt sich um eine französisch-brasilianische Ausstellung für ein nicht spezialisiertes Publikum, in der die verschiedenen Phasen des Spracherwerbs dargestellt werden. Das Publikum wird eingeladen, den sprachlichen Weg der Kinder von den ersten Vokalisationen bis zu den ersten Sätzen zu entdecken, diesen Prozess Schritt für Schritt zu verfolgen und auf dem Weg bestimmte Schwerpunkte zu erkennen, wie z. B. Zweisprachigkeit, Multimodalität, Humor, Argumentation, Alphabetisierung und Literalität, vom Kind gesteuerte Sprache und Zeichensprache.
Im Rahmen eines Kurses über Modellierung haben Studierende des Master 1 VARAP (Fachbereich Geographie) das Serious Game Adapt'actions 2050 entwickelt. Dieses Spiel stützt sich auf die Arbeit der ADEME, insbesondere auf die Studie "Transition(s) 2050: choisir maintenant pour le climat". Durch dieses interaktive und spielerische Format werden die Teilnehmer/innen aufgefordert, gemeinsam über die großen Orientierungen nachzudenken, die angesichts der klimatischen Herausforderungen einzuschlagen sind. Das Spiel ist ein geeignetes Instrument, um eine Brücke zwischen der Welt der Forschung und der jungen Generation zu schlagen.
Wussten Sie, dass 2 bis 3 % der Bevölkerung mit einer Störung der Gesichtserkennung namens Prosopagnosie leben?
Das bedeutet ... Kollegen außerhalb des Büros nicht zu erkennen. Seine Freunde verwechseln. Manchmal sogar, das eigene Kind nicht zu erkennen.
In diesem Vortrag werden populärwissenschaftliche Erkenntnisse, persönliche Erfahrungen, Humor und Szenen aus dem Alltag miteinander vermischt, um eine ebenso unsichtbare wie destabilisierende Störung zu erforschen.
Yohann Cordelle, Journalist, Dokumentarfotograf und Dozent, nimmt uns mit auf eine Reise ins Herz des Gehirns - zwischen inaktiven Bereichen, sozialen Überlebensstrategien und absurden Umwegen.
Kann man lieben, militant sein, arbeiten, ein Kind großziehen... ohne Gesichter zu erkennen?
Und wenn es auch eine andere Art wäre, die Welt zu sehen?
📍 Praktische Informationen:
Datum: Montag, 6. Oktober 2025
Uhrzeit: 15:00 - 16:30 Uhr
Ort: Raum G-2, Gebäude G, Erdgeschoss
Adresse: Université Paris 8 - 2 Rue de la Liberté, 93200 Saint-Denis
Dauer: 1:30 Uhr
Diese Konferenz wird ausschließlich für das Schulpublikum veranstaltet. Der Zugang ist den im Vorfeld angemeldeten Einrichtungen vorbehalten, solange Plätze verfügbar sind.
In diesen Workshops, die sich an Klassen der 3. und 2. Jahrgangsstufe richten, debattieren fünf Spielergruppen, die verschiedene Gruppen von Einwohnern verkörpern, die sich im Stadtrat ihrer Stadt versammeln, um zwischen verschiedenen Lösungen und Anwendungen der KI zu wählen. Die Workshops werden gemeinsam von L'Arbre des connaissances und Forscherinnen und Forschern der Universität Paris 8 geleitet.
In Bezug auf unser Verhältnis zu den großen Unternehmen des Überwachungskapitalismus hört man sehr oft den Satz "Wenn es kostenlos ist, bist du das Produkt!". In diesem Vortrag werden wir diese Behauptung in Frage stellen, indem wir zunächst einen Schritt zurücktreten, was Big Tech tatsächlich ist und wie unsere konkrete materielle Beziehung zu diesen Unternehmen aussieht, und dann auf den Begriff des Gemeinsamen zurückkommen, um die Kostenlosigkeit zu entdämonisieren, die nicht das richtige Kriterium ist, um zu bestimmen, was versklavend ist und was nicht.
In diesem Workshop wird erörtert, wie eine Maschine lernt, ihre Strategie zu verbessern, um beim Nim-Spiel (oder Streichholzspiel) unschlagbar zu werden. Indem sie ihre eigenen Maschinen aus Bechern und einem Sack Murmeln bauen, lernen die Schülerinnen und Schüler das in der künstlichen Intelligenz verwendete Lernen durch Verstärkung kennen.
Lassen Sie Ihre Maschinen gegeneinander antreten!
(Dieser Workshop wurde von Forschern⋅innen des Maison des Mathématiques et de l'Informatique konzipiert)
In diesen Workshops, die sich an Klassen der 3. und 2. Jahrgangsstufe richten, debattieren fünf Spielergruppen, die verschiedene Gruppen von Einwohnern verkörpern, die sich im Stadtrat ihrer Stadt versammeln, um zwischen verschiedenen Lösungen und Anwendungen der KI zu wählen. Die Workshops werden gemeinsam von L'Arbre des connaissances und Forscherinnen und Forschern der Universität Paris 8 geleitet.
In diesem Beitrag werden zwei Figuren des gebildeten Menschen verglichen: der Adib aus der mittelalterlichen arabisch-muslimischen Welt und der honnête homme aus dem klassischen Frankreich. Beide schätzen die Kultur, das richtige Wort und den Respekt vor anderen. Anhand von arabischen und französischen Texten wird gezeigt, wie sich diese Figuren trotz der Jahrhunderte und der kulturellen Unterschiede ähneln. Die Idee ist, Literatur nicht als eine Aneinanderreihung einzelner Werke zu sehen, sondern als einen Dialog über die Zeit und die Kulturen hinweg.
In diesem Workshop zum Thema "Unplugged Computing" sollen die Schülerinnen und Schüler anhand verschiedener Aktivitäten herausfinden, wie ein Bild auf einem Computer effizient codiert wird. Nachdem sie versucht haben, einem Mitschüler/einer Mitschülerin ein kleines Bild genau zu diktieren, rekonstruieren die Schülerinnen und Schüler gemeinsam ein geheimnisvolles Poster anhand seines Computercodes. Die Begriffe Pixel, Binärdarstellung und Bereichscodierung werden praktisch behandelt.
Vortrag einer Lehrerin oder eines Lehrers der Universität Paris 8 für Schülerinnen und Schüler der Klassen 1e und Terminale, live illustriert von einem Zeichner oder einer Zeichnerin des Vereins Stimuli.
Die Sprachwissenschaftlerin Ewa Lenart wird den Schülerinnen und Schülern vorschlagen, eine Sprachbiografie zu erstellen, damit sie sich ihres sprachlichen und kulturellen Repertoires bewusst werden.
Dies wird ihnen auch die Gelegenheit bieten, sich mit ihren Mitschülern auszutauschen, mit dem Ziel, die Unterschiede für ein besseres Zusammenleben in der Schule aufzuwerten.
Auf der einen Seite hinterfragt die Ausstellung die Versprechungen und Grenzen von KI-Tools in der Sprachverarbeitung. Diese Werkzeuge sind leistungsstark und beeindruckend, werfen aber auch entscheidende Fragen auf: kulturelle Verzerrungen, Vereinheitlichung von Ausdrücken, Zuverlässigkeit von Übersetzungen und die Gefahr einer Entmenschlichung des Sprachenlernens. Auf der anderen Seite beleuchtet sie den Reichtum und die Komplexität des menschlichen Spracherwerbs, einen einzigartigen Prozess, in dem sich Emotionen, Kreativität, Vielfalt und Bedeutung vermischen.
Durch die Gegenüberstellung dieser beiden Ansätze lädt die Ausstellung dazu ein, darüber nachzudenken, was die künstliche Intelligenz radikal von der menschlichen Intelligenz unterscheidet
Ein sensibles, spielerisches und interaktives Porträt über das Leben und Werk des englischen Mathematikers Alan Turing.
Inszenierung von Vladimir Steyaert, Produktion Compagnie Vladimir Steyart und Compagnie Vlast).
Vorstellung der Aufführung auf der Website der Compagnie Vladimir Steyaert: https://www.compagnievlast.com/spectacles/professeur-alan-turing
Es handelt sich um eine Aufführung (1h10), gefolgt von einer 30-minütigen Debatte.
Diese Seite kann KI-gestützte Elemente enthalten, weitere Informationen finden Sie hier.
Termine und Öffnungszeiten
Von 6. Oktober 2025 bis 8. Oktober 2025
Standort
Universität Paris 8 Saint Denis
2 Rue de la Liberté
93200 Saint Denis
