Se vi chiedessimo di scegliere un solo luogo a Parigi creato da e per le famiglie, probabilmente avreste citato la Cité des Sciences, con al centro la Cité des Enfants, un piccolo paradiso della scoperta per i bambini dai 2 ai 12 anni.
Con il suo percorso sensoriale organizzato intorno a diversi temi per risvegliare, testare, sperimentare, fare e imparare... Ci sono due aree, a seconda dell'età del bambino: dai 2 ai 7 anni, questa è l'area dei bambini più piccoli, e dai 5 ai 12 anni, l'area dei bambini più grandi! In quest'ultima, scoprirete mondi diversi, con giochi d'acqua, un' immersione nel cuore di una fabbrica, il dietro le quinte di uno studio televisivo, la scoperta di tutti i superpoteri del vostro corpo... La grande novità è che alla Cité des Enfants i bambini sono completamente autonomi: tutto è pensato per loro, al loro livello, e non hanno bisogno dell'aiuto di un adulto per farlo. È un'occasione per esplorare, sperimentare e meravigliarsi in modo indipendente (ovviamente sotto l'occhio vigile di chi si prende cura di loro).
Una delle nostre giornaliste vi racconta la sua esperienza sul percorso 2-7 anni.
Guardate il video:
Accompagnati dai miei due futuri Einstein, di 4 e 6 anni, abbiamo provato la mostra per i bambini dai 2 ai 7 anni. Divertente e istruttivo, questo percorso interattivo è suddiviso in 5 sezioni tematiche, ciascuna composta da varie isole:
Per sviluppare la capacità di apprendimento, i bambini devono scoprire se stessi e costruire la propria identità fisica, psicologica e sociale.
Il tema "Mi sto scoprendo" è composto dalle seguenti 5 isole:
1.Il mio corpo
"Il mio corpo" riguarda lo sviluppo di un'immagine di sé. Qui il bambino si esaminerà da ogni angolazione: a pezzi o nella sua interezza, di spalle o di profilo, su uno schermo o in rilievo. Sentirà anche il suono della propria voce come non l'ha mai sentito prima.
2. Le mie capacità
"Le mie capacità" li aiuta a sviluppare le loro capacità sensoriali e a prendere coscienza delle difficoltà che incontrano le persone disabili prive di uno o più sensi. Qui il bambino metterà alla prova i suoi sensi e la sua flessibilità.
3. Le mie emozioni
"Le mie emozioni" guida i bambini a identificare e riconoscere le proprie emozioni e quelle degli altri, in modo da poter comunicare con loro. Le casette in cui entrano rappresentano emozioni comuni: gioia, paura, rabbia, tristezza, ecc.
4. Crescere
"Crescere" li rende consapevoli di come le loro dimensioni cambino nel tempo e in relazione agli oggetti e alle altre persone. Come nella storia "Riccioli d'oro e i tre orsi", il bambino può misurarsi con una serie di oggetti di dimensioni diverse.
5. Mon entourage
"Mon entourage" aiuta i bambini a sviluppare la loro identità sociale e la loro personalità. Grazie alla multimedialità, possono creare un personaggio virtuale che possono vedere vivere e crescere, circondato dalle persone a loro più vicine.
Manipolando oggetti, parole e simboli, i bambini sviluppano gradualmente la capacità di comprendere ciò che li circonda. I giochi di questa sezione stimolano e arricchiscono le loro facoltà cognitive.
Il tema "Quello che so fare" si compone delle seguenti 6 isole:
1.Macchine per le palline
Giocando con le macchine per le palline, il bambino può anticipare il loro percorso e sviluppare la capacità di stabilire il legame tra un'azione e il suo risultato: una pallina messa qui uscirà là.
2. L'astronave speciale (novità di dicembre 2017)
In quest'area i bambini lavorano intorno a una grande "astronave speciale" per ripararla, armeggiarla, decorarla e far funzionare alcuni dei suoi componenti. Si tratta di fare le cose da soli, usando le proprie capacità e la propria inventiva e collaborando con gli altri, se necessario.
- Costruire e riparare
Sul retro della struttura, i bambini aggiungono o rimuovono parti decorative utilizzando strumenti (viti, cacciaviti, chiavi). Sul davanti, aprono o chiudono spazi con diversi tipi di asole per riparare lo scafo dell'imbarcazione.
- Decorazione
Decorano le ruote della Nave Speciale con due postazioni di disegno digitale su cui possono disegnare liberamente o selezionare motivi e colori. Una volta convalidata la loro scelta, la loro creazione viene proiettata sulla ruota in modo monumentale. La proiezione è interattiva e reagisce ai movimenti dei bambini.
- Agire sulle macchine
Una sala macchine all'interno della Nave Speciale incoraggia i bambini a interagire con ruote, pulegge e ingranaggi in vari modi:
- Pilotaggio
Sul ponte dell'imbarcazione, un volante e due mirini telescopici invitano i bambini a diventare capitani della Nave Speciale. Nella cabina sottostante, azionano i comandi di un grande cruscotto, adattando i loro movimenti alla forma del pulsante. Una parte del cruscotto si illumina quando un bambino chiude il circuito elettrico giusto. Un periscopio permette loro di vedere ciò che accade sul ponte.
- Immaginare - Disegnare
I banchi di lavoro intorno alla Nave Speciale offrono attività legate alle diverse fasi di costruzione. Scoprendo l'approccio ingegneristico e le fasi di costruzione di un oggetto, i bambini imparano la pianificazione e il ragionamento logico:
Per i bambini piccoli, esplorare lo spazio e renderlo proprio è inscindibile dalla padronanza del corpo, del linguaggio e del senso del tempo. Tutte queste abilità contribuiscono al loro sviluppo intellettuale.
Il tema "Orientarsi" è composto dalle seguenti 5 isole:
1. Il piccolo sentiero
Per sviluppare buone capacità motorie, il bambino deve usare il proprio corpo per esplorare lo spazio: gattonare, muoversi avanti e indietro, strisciare, ecc.
2. Il percorso dei grandi
Con lo stesso obiettivo, questo percorso più difficile è disseminato di divertenti insidie che i bambini superano con grande piacere.
3. Il labirinto
In questo labirinto, con pareti sufficientemente basse per garantire la sicurezza dei bambini, questi ultimi dovranno orientarsi, orientarsi e trovare l'uscita.
4. Le grandi pieghe
Qui i bambini manipolano semplici forme geometriche per creare volumi delle loro dimensioni in cui possono annidarsi.
5. Il punto di vista giusto
Questo gioco consiste nell'adottare il punto di vista giusto per vedere apparire la forma di un animale, utilizzando il principio dell'anamorfosi.
I bambini costruiscono la loro identità individuale e sociale osservando gli altri, imitandoli o opponendosi a loro. Per questo il contatto e lo scambio con i coetanei sono essenziali per il loro sviluppo fin dalla più tenera età.
Il tema "Tutti insieme" è suddiviso in 3 aree principali:
1. Il piccolo cantiere
Dedicato ai bambini di 2-3 anni, questo cantiere incoraggia i più piccoli a lavorare insieme per costruire una casa. Indossando caschetti e gilet, i bambini possono imitarsi, competere, comunicare e organizzarsi.
2. Il grande cantiere
Rivolto ai bambini dai 4 ai 7 anni, questo cantiere più grande permette ai bambini di trasportare i mattoni in vagoni, di assemblare i mattoni con una gru e di organizzarsi per costruire una casa.
3. Il circo
Con questo bellissimo dispositivo, i bambini eseguono numeri da circo (funambolo, equilibrista, teatro d'ombre...) e compongono insieme uno spettacolo poetico, che condividono e regalano a spettatori adulti e non.
I bambini sono instancabili interrogatori. Curiosi, vogliono conoscere i nomi delle cose e capire i fenomeni che osservano. Questo spazio, dove sperimentano, li introduce all'approccio scientifico.
Il tema "Sto sperimentando" è suddiviso in 3 aree principali:
1. Acqua
Il bambino può giocare con l'acqua e scoprire le sue proprietà: scorre, può avere pressioni diverse e può mettere in moto i sistemi.
2. Aria
Il bambino può scoprire questo elemento impalpabile attraverso esperimenti che lo incuriosiscono: l'aria si sente, ma non si vede, e può essere usata per animare gli oggetti.
3. Ombre
Il bambino imparerà a conoscere alcune proprietà della luce e delle ombre manipolando gli oggetti, creando ombre scure o colorate e rendendole più grandi o più piccole.
In questo modo, tra le tante cose, i bambini hanno potuto risvegliare l'olfatto, ammirarsi in specchi distorcenti, mettersi nei panni di Riccioli d'Oro provando sedie, cappotti e biciclette di tutte le dimensioni, creare i loro personaggi su schermi tattili e inserirli nel parco giochi. Dal burattinaio al meccanico d'officina all'operaio edile, tutti i cappelli erano buoni.
La mostra si svolge in sessioni di un'ora e mezza a orari prestabiliti, e bisogna dire che il tempo vola davvero quando ci si diverte. La Cité des enfants è aperta tutti i giorni tranne il lunedì, ma è necessario prenotare una fascia oraria quando si arriva (alle 9.30, 11.30, 13.30 e 15.30 nei giorni feriali durante il periodo scolastico, oppure alle 9.30, 11.15, 13.15, 15.00 e 16.45 nei fine settimana e nei giorni festivi). L'ingresso costa 13 euro intero, 10 euro ridotto a persona. La Cité des enfants è accessibile alle persone a mobilità ridotta, che possono usufruire dell'ingresso gratuito.
Per arrivarci, si può prendere la linea 7 della metropolitana (Porte de la Villette o fermata Corentin Cariou), il tram T3b (stazione Porte de la Villette) o le linee di autobus 71, 139, 150 e 152, scendendo alla stazione Porte de la Villette.
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Posizione
Città delle scienze e dell'industria
30 Avenue Corentin Cariou
75019 Paris 19
Informazioni sull'accessibilità
Accesso
Metro: linea 7, stazione Porte de la Villette. Autobus: linee 139, 150, 152, stazione Porte de la Villette. Tram: T3b, stazione Porte de la Villette.
Tariffe
Enfant de 2 à 5 ans: €3.5
Tarif Réduit: €10
Pein Tarif: €13
Età consigliata
Da 2 a 12 anni
Sito ufficiale
www.cite-sciences.fr
Prenotazioni
billetterie.cite-sciences.fr
