ขณะที่นักเรียนมัธยมปลายและนักศึกษา ถูกเรียกตัวมาชุมนุมอีกครั้งใน ประท้วง ช่วงเวลานี้ทำให้เห็นว่า การเคลื่อนไหวของเยาวชน ไม่ได้จำกัดอยู่แค่ไม่กี่วันของการปิดล้อม บางกรณีกลายเป็นรอยต่อที่อยู่ใน นโยบายด้านการศึกษา เมื่อพวกเขาไม่เพียงแต่กดดันรัฐบาลเท่านั้น แต่ยังมีส่วนนำไปสู่การ ถอน โครงการของรัฐโดยตรงด้วย
การเคลื่อนไหวที่กำลังดำเนินอยู่ซึ่งเริ่มขึ้นช่วงปลายกันยายนจากการประท้วงของ établissements franciliens เน้นประเด็นการขาดแคลนครูและบุคลากร ห้องเรียนที่แน่นเอี๊ยด สภาพอาคาร Parcoursup และเงื่อนไขการศึกษา ในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา ประมาณ 30% ของ 3,600 โรงเรียนมัธยมฝรั่งเศส ได้รับผลกระทบจากการเคลื่อนไหวนี้ ซึ่งเป็นสัญญาณของ การเคลื่อนไหวที่กลายเป็นระดับประเทศ.
แต่การเคลื่อนไหวในอดีตครั้งไหนบ้างที่จริงๆ แล้วทำให้สถานการณ์เปลี่ยนแปลงไป?
ไม่อาจพูดถึงการเคลื่อนไหวของนักศึกษาโดยไม่เริ่มต้นที่ Mai 1968. เริ่มจาก Nanterre ตามด้วย la Sorbonne การเคลื่อนไหวของนิสิตนักศึกษาได้ลุกลามออกจากกรอบมหาวิทยาลัยเพื่อติดแนวร่วมในการประท้วงทางสังคมและการเมืองที่กว้างขึ้นอย่างมาก การประท้วงทางสังคมและการเมือง. Mai 68 จึงกลายเป็นวิกฤตระดับชาติ พร้อมด้วย การหยุดงานทั่วไป ที่มีคนงานหลายล้านคนมาร่วมมือกัน.
ในระดับการอุดมศึกษา ผลกระทบเป็นรูปธรรม ไม่กี่เดือนต่อมา กฎหมาย Edgar Faure ฉบับวันที่ 12 พฤศจิกายน 1968 เขย่าวงการองค์กรมหาวิทยาลัยอย่างมาก โดยเฉพาะการนำ อิสระในการบริหาร ที่มากขึ้น และการมีส่วนร่วมของนักศึกษาและบุคลากรในการกำกับดูแล พร้อมทั้งเปลี่ยนแปลงโครงสร้างเดิมของมหาวิทยาลัยอย่างลึกซึ้ง ไม่นานหลังจากนั้น เดือนพฤษภาคม 1968 เข้าไปมีบทบาทในการ ปฏิรูปครั้งสำคัญ ของการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยฝรั่งเศส.
เหตุการณ์สำคัญอีกรอบคือฤดูใบไม้ร่วงปี 1986 แผนกฎหมายที่นำโดย Alain Devaquet รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการด้านการศึกษาต่อเนื่อง มีจุดมุ่งหมายสำคัญในการเพิ่มอิสระให้กับมหาวิทยาลัยมากขึ้น และเปิดทางให้การคัดเลือกเข้าเรียนที่เข้มงวดยิ่งขึ้นในสถาบันต่างๆ เลือกเฟ้นที่มากขึ้น การ การประท้วง ลุกลามไปยังวิทยาเขตอย่างรวดเร็ว รัฐสภามหาวิทยาลัยลงมติหยุดงาน มหาวิทยาลัยถูกปิดล้อมและการชุมนุมประท้วงขยายออกไปทั่วประเทศฝรั่งเศส
การเคลื่อนไหวพลิกผันในคืนวันที่ 5 ถึง 6 ธันวาคม 1986 หลังจาก การเสียชีวิตของ Malik Oussekine วัย 22 ปี ถูกตำรวจเวทีควบคุมฝูงชนทำร้ายที่ปารีส ความรู้สึกสะเทือนใจนั้นยิ่งใหญ่ อาแลง เดวากเกต์ ลาออก และรัฐบาลของจาคส์ ชีราก ประกาศถอนร่างกฎหมายในที่สุด retrait du projet de loi. เฟรองนัวร์ มิตเตอร์รานด์ กล่าวถึงความรุนแรงของสถานการณ์อย่างเปิดเผยตั้งแต่วันที่ 6 ธันวาคม นี่เป็นหนึ่งในตัวอย่างที่ชัดเจนที่สุดของ การเคลื่อนไหวของนักศึกษา ที่สามารถบรรลุ การยกเลิกการปฏิรูปอย่างสมบูรณ์.
ในเดือนตุลาคมถึงพฤศจิกายน ปี 1990 คราวนี้เป็นนักเรียนมัธยมปลายที่ขึ้นมามีบทบาทเด่นบนเวทีสาธารณะ การเคลื่อนไหวเริ่มขึ้นโดยเฉพาะที่ Seine-Saint-Denis และสะท้อนปัญหาที่น่าตกใจแต่กลับคุ้นหูในปี 2026 นั่นคือห้องเรียนที่แน่นเกินไป อาคารเรียนที่ทรุดโทรม ขาดบุคลากร และความรู้สึกไม่ปลอดภัยในสถานศึกษา การชุมนุมมีจุดที่เข้มข้นสุดในวันที่ 12 พฤศจิกายน 1990.
ท่ามกลางขบวนการเรียกร้องที่ขยายวงกว้าง รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ Lionel Jospin ประกาศ แผนฉุกเฉินสำหรับโรงเรียนมัธยม การดำเนินการตามแผนนี้ถูกติดตามโดยกระทรวงโดยตรง ในขณะที่ตัวแทนจากเครือข่ายมัธยมถูกเชิญมาพบที่ถนนกรเนลล์ ขบวนการนี้ไม่ทำให้ระบบการศึกษาเปลี่ยนแปลงทั้งหมด แต่ประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนการประท้วงที่เริ่มขึ้นในหลายสถานศึกษาให้กลายเป็น คำตอบด้านงบประมาณและการบริหารในระดับประเทศ ทันที
8 ปีผ่านไป เรื่องราวดูเหมือนจะย้อนกลับมาซ้ำรอยอีกครั้ง ในฤดูใบไม้ร่วงปี 1998 นักเรียนมัธยมปลายยังออกมาร้องขอสัดส่วนที่มากขึ้นสำหรับครู งบประมาณ และสภาพการเรียนที่ดีกว่าเดิม เมื่อวันที่ 13 ตุลาคม มีการประมาณการว่ามีนักเรียนมัธยมทั่วประเทศราว 200,000 คนออกมาชุมนุม บริดองส์ ทูลส์ ลียง เรนส์ มาร์เซย และกลุ่มที่ Grenoble ล้วนมีขบวนประท้วงของเยาวชนหลายพันคน ในกรุงปารีสและปริมณฑล การประท้วงใหญ่ครั้งแรกในคืนก่อนหน้านั้นมีผู้ร่วมราว 10,000 คนแล้ว
ข้อเรียกร้องของพวกเขาครอบคลุมห้องเรียนที่แออัด ขาดแคลนครู ตารางเรียน และความปลอดภัยในสถานศึกษา รัฐมนตรี Claude Allègre แถลงเปิดตัวชุดมาตรการสำหรับโรงเรียนมัธยมในที่สุดเมื่อวันที่ 21 ตุลาคม การเคลื่อนไหวนั้นยังดำเนินต่อไปในรูปแบบที่กระจัดกระจายมากขึ้น บางนักเรียนมองว่าการ ประกาศยังไม่เพียงพอ อีกครั้ง การรวมตัวทางสังคมไม่ได้นำไปสู่ชัยชนะทั้งหมด แต่บังคับให้รัฐบาลนำเสนอ มาตรการเฉพาะ ที่ชัดเจนโดยเร็ว
กรอบเหตุการณ์ที่ถูกอ้างถึงบ่อยที่สุดก็คงเป็น “สัญญาจ้างงานแรกเข้า” หรือที่เรียกกันว่า CPE ช่วงต้นปี 2006 รัฐบาลของ Dominique de Villepin ต้องการออกสัญญาจ้างงานสำหรับผู้ที่อายุต่ำกว่า 26 ปี ในบริษัทที่มีพนักงานมากกว่า 20 คน เนื้อหากฎหมายระบุว่ามีระยะเวลา 2 ปี ซึ่งระหว่างนั้นการเลิกจ้างสัญญาจะเป็นไปได้ง่ายขึ้น นักศึกษารวมถึงนักเรียนมัธยมต่างประท้วงว่า มาตรการนี้มีแนวโน้มที่จะเพิ่มความไม่มั่นคงในการเข้าสู่ตลาดแรงงาน มหาวิทยาลัยถูกยึดครองหรือถูกปิดล้อม และการประท้วงขยายไปสู่ระดับประเทศ
ตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ สหภาพแรงงานประกาศเป้าหมายอย่างชัดเจน: ให้ CPE ถูกยกเลิก และความขัดแย้งดำเนินมาถึงมากกว่า 2 เดือน แล้ว ในวันที่ 23 มีนาคม 2006 มีการชุมนุมของนักศึกษาอีกครั้งที่ปารีส; วันที่ 28 มีนาคม ประเด็นนี้ยังครองวงถกเถียงในรัฐสภา ในขณะที่การประท้วงยังคงดำเนินต่อไป สุดท้ายในวันที่ 10 เมษายน 2006 จาคส์ ชีราก และโดมินิก เดอ วิลล์ปงประกาศว่า CPE จะถูกทดแทน แต่กลไกนี้จะ ไม่เคยถูกนำมาใช้อย่างเป็นทางการ การอภิปรายในสภาที่ตามมานั้นชัดเจนถึง การหายไปของ CPE หลังจากการเคลื่อนไหวขององค์กรนักศึกษา นักเรียนมัธยม และสหภาพแรงงาน
หากการหยุดงานประท้วงในเดือนตุลาคม 2026 ไม่สามารถเปรียบเทียบแบบตรงไปตรงมากับปี 1986 หรือ 2006 ได้ หลายองค์ประกอบยังรำลึกถึงขบวนการที่ผ่านมา: การประท้วงเริ่มจากปัญหาที่สัมผัสได้จริงในสถานศึกษา, การแพร่กระจายอย่างรวดเร็วไปไกลกว่าองค์กรดั้งเดิม และข้อเรียกร้องที่มุ่งเน้นไปที่ทรัพยากรที่จัดสรรให้กับการศึกษาและสภาพชีวิตของเยาวชน
ยังต้องลุ้นดูว่า การเคลื่อนไหวครั้งใหม่นี้ จะได้รับ มาตรการที่มีความหมายพอ เพื่อไปติดอันดับใน ขบวนการเยาวชน ที่เคย เปลี่ยนแปลงนโยบายการศึกษาในฝรั่งเศสจริงๆ หรือไม่!
การชุมนุมวันที่ 13 ตุลาคม: ทำไมนักศึกษาถึงออกมาประท้วงและบล็อกการสอบ
นักเรียนมัธยมปลายและนักศึกษาถูกเชิญชวนให้มาชุมนุมทั่วฝรั่งเศสในวันอังคารที่ 13 ตุลาคม พ.ศ. 2569 โดยมีการรวมตัวที่กรุงปารีส ขาดแคลนครูและบุคลากร ชั้นเรียนแน่น อาคารเรียนทรุดโทรม วันเรียนที่ยาวนานเกินไป หรือ Parcoursup: เบื้องหลังการติดขัดมีข้อเรียกร้องหลากหลาย เราจะสรุปสถานการณ์ให้เข้าใจ [อ่านเพิ่มเติม]
หน้าเพจนี้อาจมีองค์ประกอบที่ได้รับความช่วยเหลือจาก AI ข้อมูลเพิ่มเติมที่นี่'
การชุมนุมวันที่ 13 ตุลาคม: ทำไมนักศึกษาถึงออกมาประท้วงและบล็อกการสอบ
