La Cité des Enfants à Paris : le parcours des 2-7 ans se renouvelle

La Cité des enfants à la Cité des Sciences et de l'Industrie, c'est le lieu parisien par excellence pour l'apprentissage et l'expérimentation. Avec ses deux parcours, réservés soit au 2-7 ans soit à 5-12 ans, les enfants découvrent le monde qui les entoure avec leurs 5 sens.

L'incendie qui a ravagé la 4ème travée de la Cité des Sciences et de l'Industrie, pendant la construction du Centre Commercial Vill'up, avait également atteint une partie de la Cité des Enfants. Après plusieurs mois de travaux, les zones concernées ouvrent enfin leurs portes au public et proposent en sus de nouvelles activités. 

Découvrez le parcours en vidéo :

Début janvier 2017, accompagnée de mes deux Futurs Einstein de 4 ans et 6 ans, nous avons testé l'exposition des 2-7 ans. Ludique et instructif, ce parcours interactif se divise en 5 parties thématiques, chacune composée de divers ilots :

  • Je me découvre :

Pour développer ses capacités à apprendre, le jeune enfant doit partir à la découverte de lui-même et construire son identité physique, psychique et sociale.

Le thème « Je me découvre » se compose des 5 îlots suivants :

1. Mon corps
"Mon corps" permet de concevoir son image. Ici, votre enfant va s’examiner sous toutes les coutures : par morceaux ou en entier, de dos ou de profil, sur un écran ou en relief. Il va également entendre le son de sa voix comme il ne l’a encore jamais entendu.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016 - Mon corps

2. Mes capacités
"Mes capacités" participe au développement de ses capacités sensorielles et à la prise de conscience des difficultés qu’éprouvent les handicapés privés d’un ou plusieurs sens. Ici, votre enfant va éprouver ses sens et mettre sa souplesse à l’épreuve.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016 - Mes capacités

3. Mes émotions
"Mes émotions" guide les enfants à identifier et reconnaître leurs émotions et celles des autres pour pouvoir communiquer avec eux. Les petites cabanes dans lesquelles ils entrent, représentent les émotions courantes : joie, peur, colère, tristesse…

4. Grandir
"Grandir" lui fait prendre conscience de l’évolution de sa taille dans le temps, et par rapport à des objets ou à ses semblables. Comme dans le conte « Boucle d’or et les trois ours », votre enfant peut se mesurer et se confronter à une série d’objets de différentes dimensions.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016 - grandir

5. Mon entourage
"Mon entourage" l’accompagne dans la construction de son identité sociale et de sa personnalité. Avec un multimédia, il se crée un personnage virtuel qu’il regarde vivre et grandir, entouré de ses proches.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016 - Mon entourage

  • Je sais faire :

En manipulant des objets, des mots et des symboles, l’enfant développe petit à petit ses aptitudes à comprendre ce qui l’entoure. Les jeux proposés dans cet îlot stimulent et enrichissent ses facultés cognitives.

Le thème « Je sais faire » se compose des 6 îlots suivants :

1. Les machines à boules
En jouant  avec des machines à boules, votre enfant anticipe leur cheminement et développe sa capacité à établir le lien entre une action et son résultat : une boule posée ici, sortira par là.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016

2. Le vaisseau spécial (nouveauté décembre 2017)
Dans cet espace, les enfants s’affairent autour d’un grand "vaisseau spécial" afin de le réparer, de le bricoler, de le décorer et de  faire fonctionner certains de ses composants. Il s’agit ici de faire soi-même en mettant en œuvre ses capacités, son inventivité et en coopérant avec les autres lorsque c’est nécessaire. 

- Construire et réparer 
À l’arrière de la structure, les enfants ajoutent ou retirent des pièces décoratives en utilisant des outils (vis, tournevis, clés). Sur l’avant, ils ouvrent ou ferment des espaces avec différents types de boutonnières pour réparer la coque de l’engin.

Vaisseau Spécial

- Décorer
Ils décorent les roues du Vaisseau spécial avec deux postes de dessins numériques sur lesquels ils peuvent dessiner librement ou sélectionner des motifs, des couleurs. Une fois leur choix validé, leur réalisation est projetée de manière monumentale sur la roue. La projection est interactive et réagit au passage des enfants.

Vaisseau Spécial

- Agir sur des machines 
Une salle des machines située à l’intérieur du Vaisseau spécial incite les enfants à interagir sur des roues, des poulies et des engrenages de différentes manières :

  • ils enclenchent des manivelles qui entrainent de grands systèmes d’engrenages complexes. Des réactions en chaine sont produites grâce à l’action des enfants ;
  • ils manipulent librement de petits engrenages ;
  • ils actionnent les éventails et la voile situés sur le mât du Vaisseau spécial grâce à deux systèmes de poulies.
Vaisseau Spécial

- Piloter 
Sur le pont de l’engin, un volant et deux longues vues invitent les enfants à devenir capitaines du Vaisseau spécial. Dans la cabine située en dessous, ils manipulent les commandes d’un grand tableau de bord en adaptant leur geste à la forme du bouton. Une partie du tableau de bord s’allume lorsqu’un enfant ferme le bon circuit électrique. Un périscope leur permet de voir ce qui se passe sur le pont.

Vaisseau Spécial

- Imaginer – Dessiner 
Des établis disposés autour du Vaisseau spécial proposent des activités liées aux étapes de construction. En découvrant la démarche d’ingénieur et les étapes de construction d’un objet, les enfants se familiarisent avec la planification et le raisonnement logique :

  • le puzzle des plans les sensibilise aux étapes de conception du Vaisseau spécial ; 
  • la maquette sur table du Vaisseau spécial à taille réduite les familiarise avec le changement d’échelle ;
  • sur une interface numérique, les enfants dessinent un bonhomme et lui attribuent des outils. Leur dessin s’anime sur un petit écran et part vivre une aventure sur un grand écran avec d’autres dessins d’enfants.

Vaisseau Spécial

  • Je me repère :

Pour le jeune enfant, l'exploration de l'espace et son appropriation sont indissociables de la maîtrise du corps, du langage et de la notion de temps. Toutes ces compétences participent à son développement intellectuel.

Le thème « Je me repère » se compose des 5 îlots suivants : 

1. Le parcours des petits
Pour acquérir une bonne motricité, votre enfant mobilise son corps pour explorer l’espace : se faufiler, avancer,  reculer, ramper, etc.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016 - Parcours

2. Le parcours des grands
Toujours dans le même but, ce parcours plus difficile est semé d’embûches amusantes que les enfants surmontent avec beaucoup de plaisir.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016 - Parcours

3. Le labyrinthe
Dans ce labyrinthe aux murs suffisamment bas pour que les enfants n’aient pas peur, ils vont devoir s’orienter, trouver des repères et atteindre la sortie.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016 - Parcours

4. Les grands pliages
ici, les enfants manipulent des formes géométriques simples pour créer des volumes à leur taille dans lesquels ils peuvent se nicher.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016 - Pliage

5. Le bon point de vue
Ce jeu consiste à adopter le bon point de vue pour voir apparaitre la forme d’un animal selon le principe d’anamorphose.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016 - Bon point de vue

  • Tous ensemble :

L'enfant construit son identité individuelle et sociale en observant les autres, en les copiant ou en s'opposant à eux. C'est pourquoi le contact et l'échange avec ceux de son âge sont très tôt nécessaires à son développement.

Le thème « Tous ensemble » se compose de 3 grands îlots :

1. Le chantier des petits
Dédié aux 2-3 ans, ce chantier incite les plus jeunes à collaborer pour construire une maison. Revêtus de casque et de gilet, les enfants peuvent s’imiter, se confronter, communiquer et s’organiser.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016- Chantier des petits

2. Le chantier des grands
Destiné aux 4-7 ans, ce chantier plus conséquent permet aux enfants de transporter des briques dans des wagonnets, de monter ces briques à l’aide d’une grue et s’organiser pour bâtir une maison.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016 - chantier grands

3. Le cirque
Avec ce très beau dispositif, les enfants actionnent des numéros de cirque (funambule, équilibriste, théâtre d’ombres…) et composent ensemble un spectacle poétique, qu'ils partagent et donnent à voir et aux adultes spectateurs.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016 - cirque

  • J'expérimente :

Les enfants sont d’infatigables questionneurs. Curieux, ils veulent savoir le nom des choses et comprendre les phénomènes qu’ils observent. Cet espace où ils expérimentent les initie à la démarche scientifique.

Le thème « J’expérimente » se compose de 3 grands îlots :

1. L'eau
Votre enfant joue avec l'eau dont il découvre certaines propriétés : elle coule, peut avoir différentes pressions et mettre des systèmes en mouvement.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016

2. L'air
Votre enfant peut découvrir cet élément impalpable grâce à des expériences qui éveillent sa curiosité : l'air se sent mais ne se voit pas et permet d'animer des objets.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016

3. L'ombre
Votre enfant se familiarise avec certaines propriétés de l'ombre et de la lumière en manipulant des objets : il crée des ombres noires ou colorées, les fait grossir ou rétrécir.

La Cité des Enfants se Renouvelle - Décembre 2016 - Ombres 

Ainsi, les enfants ont pu, parmi tant d'autres choses, éveiller leur sens de l'odorat, s'admirer dans des miroirs déformants, se mettre dans la peau de boucle d'or en testant des chaises, des manteaux et des vélos de toutes les tailles, créer leurs personnages sur des écrans tactiles et les insérer dans la cour de récréation.

De Marionnettiste à Garagiste en passant par Ouvrier en Bâtiments, toutes les casquettes étaient bonnes. Les jeux d'eau expérimentant les barrages et les transvasements leur ont particulièrement plu.

Nous avons eu droit à un petit spectacle amusant nous expliquant la formation de la neige.
L'exposition se déroule par session d'une heure et demi à horaires fixes et j'avoue que c'est vraiment court quand on s'amuse. Nous avons donc survolé la partie sur le vent et la lumière pour courir dans le labyrinthe et ressortir à la dernière minute. Un lieu bien plaisant pour nos explorateurs où nous ne manquerons pas de retourner pour terminer le boulot.

Informations pratiques :
Site officiel : la Cité des Enfants

Tarif : 12€ Plein Tarif et 9€ Tarif Réduit
Gratuit pour les moins de 2 ans

La réservation est vivement conseillée par le site internet.

Horaires : Ouverte du mardi au dimanche, la Cité des enfants est fermée le lundi et fonctionne par séances d'1h30 ou d'1h15 à :
- 10h30 - 12h30 - 14h30 - 16h30 les week-end 
- 10h - 11h45 - 13h30 et 15h15 en semaine

Julie M.
Dernière modification le 10 janvier 2018

Informations pratiques

Horaires
Du 2 janvier 2018 au 30 décembre 2018

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    Lieu

    30 Avenue Corentin Cariou
    75019 Paris 19

    Tarifs
    Pein Tarif : 12 €
    Tarif Réduit : 9 €

    Âge recommandé
    De 2 à 7 ans

    Site officiel
    www.cite-sciences.fr

    Réservez vos places
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