Nach mehreren Tagen von Schulblockaden und einer Mobilisierung dürfte ein neuer Höhepunkt am Dienstag, den 13. Oktober 2026 erreicht werden. Schüler- und Studierendenorganisationen rufen zum Protest auf, während die FCPE und zahlreiche Gewerkschaften des Bildungswesens sich dem Aufruf angeschlossen haben. Die Bewegung, die am 21. September am Lycée Saint-Exupéry in Créteil begann, hat sich seitdem in ganz Frankreich verbreitet. Doch hinter den Bildern von Barrikaden vor den Schulen – was genau sind die Forderungen?
Die aktuelle Bewegung hat ihren Ursprung im Val-de-Marne. Mitte September treten Mitarbeitende des Lycée Saint-Exupéry in Créteil in den Streik, um auf einen Personalmangel aufmerksam zu machen. Am folgenden Tag blockieren rund 200 Schülerinnen und Schüler ihrerseits die Schule aus Solidarität mit den Lehrkräften. Die Bilder kursieren in den sozialen Netzwerken, und nach und nach schließen sich weitere Gymnasien dem Protest an.
Das Phänomen nimmt inzwischen deutlich an Größenordnung zu. Rund 410 Gymnasien meldeten am 29. September Demonstrationen. Am 1. Oktober waren es in der Île-de-France mehr als 200 Gymnasien, die gestört wurden. Die Bewegung erreichte anschließend mehr als 1000 Einrichtungen auf nationaler Ebene in der Hochphase der Woche. Am Freitag, dem 2. Oktober, zählte das Ministerium noch 735 gestörte Gymnasien, eine Zahl, die gegenüber dem Vortag um rund 30% zurückging.
Anlässlich des Aktionstags, am Dienstag, dem 6. Oktober 2026, gingen erneut Schülerinnen und Schüler sowie Studierende in Paris und in mehreren französischen Städten auf die Straße. In Île-de-France führte die Bewegung zu Universitätsblockaden, insbesondere an den Hochschulen Paris 1, Paris 8, Paris Cité und Nanterre, sowie zu Beeinträchtigungen in mehreren Gymnasien.
Laut dem Regierungsbericht haben sich in Frankreich 266 000 Menschen zu Demonstrationen versammelt, davon 56 000 in Paris, landesweit 450 000, und 100 000 in der Hauptstadt gemäß den Organisatoren. Das Bildungsministerium verzeichnete zudem 891 Gymnasien, deren Unterricht ganz oder teilweise ausgesetzt war, während etwa 40 Prozent der öffentlichen Hochschulen von Störungen betroffen waren.
Die erste Forderung betrifft die personellen Ressourcen der Einrichtungen. Die mobilisierten Gymnasiasten bemängeln insbesondere abwesende oder nicht ersetzte Lehrkräfte, aber auch einen Mangel an Schulkrankenschwestern, Schulpsychologen, Sozialarbeitern und Betreuungspersonal.
Allerdings sind die Forderungen von Schule zu Schule nicht ganz identisch. Die Bewegung hat sich weitgehend dezentral entwickelt, und manche Anliegen betreffen spezifische Probleme jedes Instituts. Die Gewerkschaften heben dennoch mehrere gemeinsame Themen hervor: Klassengrößen, Personalmangel, Stundenpläne und die finanzielle Ausstattung des Bildungsministeriums.
Nachdem er am 2. Oktober mit den Vertreterinnen und Vertretern der Gymnasien zusammengetroffen war, erklärte der Bildungsminister Édouard Geffray vor allem, er wolle die Vertretungsregelungen beschleunigen und dabei den prüfungsrelevanten Klassen Priorität einräumen. Zudem kündigte er die geplante Schaffung von 300 zusätzlichen Stellen für Schulkrankenschwestern, Schulpsychologen des Bildungswesens und Sozialarbeiter im Haushaltsentwurf an.
Seitdem hat Édouard Geffray seinen Notfallplan konkretisiert: Am 8. Oktober kündigte er den Einsatz von 3000 Vertretungslehrern an, zusätzliche Mittel für Kurzzeitvertretungen sowie die Möglichkeit für die Rektoren, in dringenden Fällen zu rekrutieren. Bei einer Gewerkschaftsversammlung am 9. Oktober sprach er außerdem von der Einstellung von nahezu 1000 Vertragsbeschäftigten und der Zuweisung von 18.000 zusätzlichen Einheiten des Lehrerpakts. Diese Maßnahmen müssen noch umgesetzt werden, ihre Wirksamkeit wird sich erst zeigen.
Doch der Einsatz geht über die bloße Frage der Stellen hinaus. Schülerinnen und Schüler der Oberstufe klagen über zu volle Stundenpläne, die Länge der Schultage und den Druck, der rund um Orientierung und Parcoursup empfunden wird. Das System des Zugangs zur Hochschulbildung kristallisiert Kritiken, insbesondere bei den Schülerinnen und Schülern der Oberstufe.
Aus den Berichten mehrerer Schulen geht ein Gefühl von Stress aufgrund der Auswahl und der Ungewissheit bei den Zulassungen zum Hochschulbereich hervor. Die psychische Gesundheit gehört damit zu den Themen, die von den Schülervertretungen bei ihrem Treffen mit dem Minister angesprochen wurden – ebenso wie die personellen Ressourcen, die Schulrhythmen und der Zustand der Gebäude.
Ein weiteres, wiederkehrendes Thema: der Schulbau. Schülerinnen und Schüler berichten von veralteten oder maroden Einrichtungen, die je nach Region stark variieren. Diese Frage ist besonders brisant, weil Instandhaltung und Neubau der Lyzeen bzw. der weiterführenden Schulen vor allem den Regionen obliegen und nicht direkt dem Bildungsministerium.
Das Gefühl von Ungleichheiten zwischen Schulen und Regionen befeuert auch die Mobilisierung. In Seine-Saint-Denis ziehen Schülerinnen und Schüler einen Vergleich ihrer Lernbedingungen mit denen gut ausgestatteter Pariser Einrichtungen.
Der Blockadeeinsatz wird von mobilisierten Gymnasiasten genutzt als Mittel, ihre Bewegung sichtbar zu machen und den gewohnten Betrieb der Schulen zu stören. Man sollte jedoch Mobilisierung, Blockade und administrative Schließung nicht automatisch gleichsetzen: Einige Schulen können blockiert sein, ohne offiziell geschlossen zu sein, während andere präventiv von den Behörden geschlossen werden.
Ein neuer Aufruf zum Streik und zur Demonstration wird für Dienstag, den 13. Oktober 2026 lanciert, initiiert von Schüler- und Studentenorganisationen und unterstützt von mehreren Gewerkschaften des Bildungswesens, darunter die FSU, UNSA Éducation, CGT Éduc'action, FO, CFDT und SUD Éducation. Trotz erster Äußerungen des Ministers Édouard Geffray fordern die Mobilisierten mehr Mittel für die Bildungseinrichtungen, mehr Personal und bessere Lernbedingungen.
In Paris wird eine Demonstration um 14 Uhr vom Place d'Italie aus angekündigt, während Streiks und Blockaden erneut einige Lyzeen und Universitäten der Île-de-France beeinträchtigen könnten.
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