Zatímco gymnazisté a vysokoškoláci jsou znovu vyzýváni k manifestaci, historie připomíná, že mládežnické mobilizace se často neomezují jen na několik dní blokád. Některé z nich zanechaly v vzdělávací politice dlouhodobou stopu, když dokonce nepřiměly stažení vládního projektu.
Současné hnutí, které na konci září vzniklo mezi lyceemi v établissements franciliens, se zaměřuje zejména na nedostatek učitelů a dalších zaměstnanců, přeplněné třídy, stav budov, Parcoursup a podmínky studia. Během několika dní bylo zhruba 30% ze zhruba 3600 lycées français zasaženo hnutím, což je známka mobilizace, která se stala národní.
Ale které z dřívějších mobilizací skutečně změnily situaci?
Nedá se probírat studentskými hnutími bez toho, abychom nezačali u května 1968. Vycházející zejména z Nanterre a poté Sorboně, se studentské hnutí rychle rozlévá z univerzitního prostředí do širšího sociálního a politického kontextu. Květen 68 se tak mění ve národní krizi, která vyústí v generální stávku a došlo k ní několik milionů zaměstnanců.
Ve vyšším školství jsou důsledky konkrétní. O několik měsíců později zákon Edgar Faure ze dne 12. listopadu 1968 zásadně mění uspořádání univerzit. Přináší mimo jiné větší autonomie, zapojení studentů a zaměstnanců do řízení a hluboce mění dosavadní struktury univerzit. Květnové události roku 1968 se podílejí na hlubší reformě fungování francouzských univerzit.
Další zásadní epizoda přišla na podzim roku 1986. Návrh zákona, který předkládá Alain Devaquet, náměstek ministra pro vysokoškolské vzdělávání, počítá mimo jiné s větší autonomií univerzit a otevírá cestu k výraznějšímu výběru při přijímání na tyto instituce. větší výběr při přijímání na vstupu do zařízení. Odpor rychle sílí na kampusech. Zásady se shromáždění schvalují stávku, univerzity jsou obsazeny a demonstrace po celé Francii nabírají na síle.
Hnutí se zlomilo v noci ze 5. na 6. prosince 1986, po smrti Malika Oussekiny, 22 let, kterého zmlátili policisté z zásahové jednotky v Paříži. Emoce byly značné. Alain Devaquet rezignuje a vláda Jacquesa Chiraca nakonec oznámí stažení návrhu zákona. François Mitterrand veřejně vyjádřil vážnost situace již 6. prosince. Je to jeden z nejjasnějších příkladů studentické mobilizace, která vedla k úplnému stažení reformy.
V říjnu a listopadu 1990 se tentokrát do popředí dostali gymnazisté. Hnutí začíná zejména v Seine-Saint-Denis a už tehdy upozorňuje na problémy, které se v roce 2026 překvapivě příliš neliší: přeplněné třídy, zchátralé budovy, nedostatek personálu a pocit nejistoty ve školách. Hnutí dosáhlo svého vrcholu 12. listopadu 1990.
Vzhledem k rozsahu hnutí ministr školství Lionel Jospin oznamuje nouzový plán pro gymnázia. Realizace plánu je pak přímo sledována ministerstvem, zatímco zástupci koordinací gymnázií jsou přijati na Rue de Grenelle. Hnutí sice nepřetváří celý vzdělávací systém, ale podaří se mu proměnit protest, vzniklý v několika školách, v rozpočtovou a správní odpověď na národní úrovni.
Osm let později se historie zdá opakovat. Na podzim 1998 opět studenti středních škol žádají více profesorů, více prostředků a lepší podmínky studia. Dne 13. října se ve Francii demonstrovalo přibližně 200 tisíc středoškoláků, podle tehdejších odhadů. Bordeaux, Toulouse, Lyon, Rennes, Marseille či Grenoble zažily průvody tisíců mladých lidí. V Paříži a okolí už předchozí den vznikla první větší shromáždění, která přitáhla zhruba 10 000 mladých.
Jejich požadavky směřovaly na přeplněné třídy, nedostatek učitelů, rozvrhy a bezpečnost ve školách. ministr Claude Allègre nakonec 21. října oznamuje soubor opatření týkajících se gymnázií. Hnutí se pak vyvíjí dál spíš rozvolněně, někteří studenti gymnázií považují nedostatečná oznámení. I tentokrát mobilizace nepřinese plnou výhru, ale donutila vládu k rychlému předložení konkrétních opatření.
Nejčastěji zmiňovaným precedentem zůstává zřejmě ten s kontrakt první smlouvy o zaměstnání, tedy proslulý CPE. Zpočátku roku 2006 chtěla vláda Dominique de Villepin zavést smlouvu určenou pro mladé do 26 let ve firmách nad 20 zaměstnanců. Dokument počítá s dvouletým obdobím, během něhož lze smlouvu snadněji ukončit. Studenti a středoškoláci ji označují za krok, který by podle nich mohl zvýšit nejistotu mladých na trhu práce. Univerzity se obsazují nebo blokují a demonstrace nabírají celonárodní rozměr.
Od února odborové organizace jasně deklarují svůj cíl: získat stažení CPE, a konflikt trvá déle než dva měsíce. Dne 23. března 2006 se v Paříži koná další studentská demonstrace; 28. března téma nadále dominuje parlamentním debatám, zatímco protesty pokračují. Nakonec 10. dubna 2006 oznámí Jacques Chirac a Dominique de Villepin, že CPE bude nahrazeno. Toto opatření nakonec nikdy nebude uvedeno do praxe. Parlamentní debaty následujících dní výslovně hovoří o zmizení CPE po mobilizaci studentů, gymnázií a odborových organizací.
Ačkoli stávky z října 2026 nelze je mechanicky srovnávat s roky 1986 a 2006, několik prvků připomíná dřívější hnutí: protest vycházející z konkrétních problémů ve školách, rychlé šíření mimo tradiční organizace a požadavky zaměřené na prostředky určené pro vzdělávání a na životní podmínky mládeže.
Zůstává otázkou, zda tyto nové mobilizace dojdou až k přijetí dostatečně významných opatření, která by je zařadila na seznam hnutí mládeže, jež skutečně změnila francouzskou vzdělávací politiku!
Protest 13. října: Proč studenti protestují a blokují?
Středoškoláci a vysokoškolští studenti budou vyzváni k demonstracím po celé Francii v úterý 13. října 2026, s plánovaným shromážděním v Paříži. Nedostatek učitelů a dalších zaměstnanců, přeplněné třídy, poškozené budovy, příliš dlouhé vyučovací dny či Parcoursup — za blokádami stojí různorodé požadavky. Přinášíme přehled. [Přečtěte si více]
Tchèque : Tato stránka může obsahovat prvky podporované AI, více informací zde.
Protest 13. října: Proč studenti protestují a blokují?
