Lukuvuoden 2025 alusta alkaen Ranskancollègeissa ja lycées'issä tapahtuu useita suuria muutoksia. Ranskanopetusministeri Elisabeth Borne esitteli keskiviikkona 27. elokuuta pidetyssä lehdistötilaisuudessa kymmenen keskeistä toimenpidettä, jotka muokkaavat maan 12 miljoonan oppilaan kouluvuotta. Muutokset vaikuttavat Pariisin ja Île-de-Francen alueen kouluihin, ja ne kohdistuvat erityisesti yläkoululaisiin.
Uuden lukuvuoden alusta lähtien kaikkien yläkoulun oppilaiden on jätettävä matkapuhelimensa kaappeihin, koteloihin tai taskuihin oppituntien ajaksi. Tämä "digitaalinen tauko" -toimenpide otetaan käyttöön kaikkialla kouluissa sen jälkeen, kun sitä on kokeiltu onnistuneesti noin sadassa koulussa. Kukin koulu päättää itse, miten se toteutetaan, mutta tavoite on sama: oppilaiden on voitava keskittyä täysin oppimiseen ilman häiriötekijöitä.
ENT:n (digitaalisten työtilojen) järjestelmällinen katkaisu on tarkoitus toteuttaa klo 20.00 jälkeen ja viikonloppuisin. Näihin alustoihin, kuten Pronoteen, jossa oppilaat katsovat aikataulujaan ja kotitehtäviään, ei enää pääse käsiksi iltaisin. Tällä toimenpiteellä pyritään suoraan torjumaan ruutujen väärinkäyttöä ja säilyttämään nuorten perhe- ja lepoaika.
Tekoälykoulutusta tarjotaan toisen asteen oppilaille, ja se on pakollinen 4., 2. ja 1. vuoden ammatillisen koulutuksen oppilaille. Tavoitteena on lisätä nuorten tietoisuutta tekoälyn hyvistä käytännöistä ja rajoituksista. Myös opettajat saavat lähikuukausina erityiskoulutusta ja tekoälytyökalun, joka tukee heitä opetusmenetelmissään.
Uusitunne-elämää, ihmissuhteita ja seksuaalisuutta koskeva koulutusohjelma tulee voimaan syyskuussa. Tästä lähtien kolme oppituntia vuodessa on pakollisia päiväkodista viimeiselle luokalle kaikissa kouluissa, olivatpa ne julkisia tai yksityisiä sopimuskouluja. Evars-ohjelma kattaa keskeiset aiheet, kuten suostumuksen, tunteet ja sukupuoli-identiteetin, ja se on räätälöity kullekin ikäryhmälle.
Kuudennelle luokalle tulevien oppilaiden on suoritettava fyysisen kunnon testit liikuntatunneilla uuden kouluvuoden alusta alkaen. Testeissä keskitytään kestävyyteen, lihasvoimaan ja nopeuteen. Tämä toimenpide on osa pyrkimystä ymmärtää paremmin nuorten fyysistä kuntoa ja yksilöllistää heidän urheilu-uraansa Collègessa.
Brevetin arvostelu muuttuu ja jakautuu uudella tavalla: jatkuvan arvioinnin osuus lopullisesta arvosanasta on nyt 40 prosenttia, kun taas loppukokeiden osuus on 60 prosenttia. Tähän asti jako oli 50/50. Tämän muutoksen tavoitteena on lisätä loppukokeiden arvoa ja tehdä tästä ensimmäisestä kansallisesta tutkinnosta vaativampi.
Kesäkuusta 2026 alkaen otetaan käyttöön matematiikan varhaiskoe, jonka mallina on ranskalainen koe. Se kestää kaksi tuntia ja sen kerroin on 2, ja sitä sovelletaan kaikkiin yleisten ja teknisten alojen opiskelijoihin. Oppilaat, jotka ovat valinneet matematiikan erikoisalan, suorittavat toisen kokeen seuraavana vuonna viimeisellä luokalla.
Ylioppilastutkintoa koskevia sääntöjä tiukennetaan: opiskelijat, jotka saavat rattrapagesin jälkeen alle 9,5/20 pistettä, eivät enää voi hyötyä tuomariston pisteistä, joiden avulla he aiemmin saivat tutkintotodistuksen. Tämän toimenpiteen tavoitteena on taata ylioppilastutkinnon vähimmäisvaatimukset ja lisätä tämän kansallisen tutkinnon arvostusta.
Aseiden torjumiseksi kouluissa jokainen oppilas, joka tulee kouluun aseen kanssa, joutuu vastedes järjestelmällisesti kurinpitolautakunnan eteen. Tämä nollatoleranssitoimenpide on seurausta siitä, että Ranskan kouluissa on maaliskuun jälkeen takavarikoitu 400 teräväkärkistä asetta 6 200 etsinnän aikana. Turvallisuudesta on tulossa ehdoton prioriteetti.
Uusi pakollinenuraohjausohjelma otetaan käyttöön yläkoulun viidennestä viimeiselle luokalle. Kaikkien oppilaiden on osallistuttava neljään puolipäivään vuodessa, jotka on omistettu uraan ja koulutukseen tutustumiselle. He voivat vierailla yrityksissä ja osallistua messuille ja foorumeille. Tämä toimenpide on osa Elisabeth Bornen esittelemää Avenir-suunnitelmaa, jonka tarkoituksena on valmistaa nuoria paremmin uravalintoihin.
Nämä kymmenen toimenpidettä muuttavat radikaalisti Ranskan koulutusympäristöä. Niitä sovelletaan lukuvuoden 2025 alusta kaikissa Île-de-Francen alueen kouluissa ja koko Ranskassa. Elisabeth Borne ottaa nämä uudistukset käyttöön poliittisesta epävarmuudesta huolimatta ja sanoo haluavansa "pysyä kurssilla", jotta koulutusmenestys paranisi. Opettajien ammattijärjestöt seuraavat tarkasti näiden muutosten käytännön soveltamista, sillä ne vaikuttavat miljooniin ranskalaisiin oppilaisiin koko lukuvuoden ajan.
Suositusikä
Kaikille
