10月13日のデモ:学生たちはなぜ抗議し、キャンパスを封鎖するのか

発行元 Manon de Sortiraparis · 写真: Raphaël de Sortiraparis · 更新日 2026年10月12日午前11時13
高校生と大学生は、2026年10月13日(火)に全国各地でデモを呼びかけられており、パリでの集会が予定されています。教員不足と職員不足、授業の過密、校舎の老朽化、長時間の授業日、そしてParcoursup(パルクスップ)など、行き詰まりの背後には多様な訴えがあります。要点を整理します。

数日間の高校の封鎖を経て、mobilisation は2026年10月13日(火)に新たな局面を迎える見込みだ。高校生や学生の団体がデモを行うことを呼びかけ、一方でFCPEや多くの教育労働組合がこの呼びかけに賛同している。9月21日にクレテイユのサン=エクスプリ lycéeで生まれたこの運動は、以来全国へと広がっている。しかし、学校の前に立ちはだかる barricades の映像の背後には、具体的にはどのような要求があるのだろうか。

現在の動きの発端は、Val-de-Marneにある。9月中旬、クレテイユのサン=テュペリ高校の職員が定員不足を訴えてストライキに入る。翌日には、およそ200名の生徒が自校を封鎖し教員を支援した。SNS上で映像が拡散し、他の高校も次第に抗議運動へ参加している。

この現象は急速に規模を拡大した。およそ410校の高校でデモが行われたのは9月29日。10月1日にはイル=ド=フランスだけで200校を超える高校が乱れた。さらに週の最盛期には全国で1000校以上へと拡大。10月2日金曜日には、文部省が把握する混乱は依然として735校で、前日比約30%の減少となっている。

2026年10月6日(火)の抗議デモ日、高校生と大学生がパリをはじめとするフランス各地で再びデモを行った。イル=ド=フランス地方では、運動の影響で大学の封鎖が相次ぎ、パリ第1大学、パリ第8大学、パリ=シテ大学、ナンテル大学で特に顕著となったほか、複数の高校でも授業に支障が出ている。

政府のまとめによれば、フランス全土でデモに参加した人は26万6千人で、そのうちパリは5万6千人だった。主催者の発表では首都で10万人に達している。教育省はまた、授業が全面的または部分的に停止しているリセが891校にのぼると確認した。一方、公的高等教育機関の約40%で混乱が生じている。

教員の欠勤が相次ぎ、授業が過密化—職員不足が深刻化

最初の要求は、学校に割り当てられた人的資源に関するものだ。動員された高校生は、特に欠勤する教員や代替がされていないケースを挙げるほか、学校看護師の不足、スクールカウンセラー/臨床心理士の不足、ソーシャルワーカーの不足、そして指導・監督スタッフの不足を訴えている。

要望は学校ごとに完全には一致していない。運動は広く分散的に展開し、各校の固有の課題に応じた要求も見られる。労働組合はそれでも共通のテーマをいくつか強調している:学級規模、教職員不足、授業時間割と教育予算の確保が教育へ適切に配分されるべきだ。

10月2日に高校生代表と会談した教育省大臣Édouard Geffrayは、特に試験を控える学級を優先して代替教員の配置を加速させる方針を示すとともに、予算案には学校看護師・教育現場の心理職・ソーシャルワーカーを合わせて300 postes supplémentairesの追加ポストを創設する計画が盛り込まれている。

以来、エドゥアール・ジェフレーは緊急計画を詳述した。10月8日、彼は3,000名の代替教員の配置、短期代替のための追加手段、そして緊急採用を認める教育庁の権限拡大を発表した。10月9日の組合会議では、ほぼ1,000名の契約教員の採用と教員協定の追加で18,000ユニットの付与にも言及した。これらの措置はまだ実施に移されておらず、その効果の評価が必要だ。

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Parcoursup、授業日程と高校の現状が要求の中心となっている

しかし、動員は単なるポストの問題を超えて広がっている。高校生は授業計画が過密であること、長い学校日、そして進路指導や Parcoursup をめぐるプレッシャーを強く訴える。高等教育への進学制度は批判の焦点の一部を結晶化しており、特に高校3年生の間でその傾向が顕著だ。

複数の施設で集められた証言は、選抜へのストレスと高等教育の入学を巡る不確実性に直面しているという感覚を示している。メンタルヘルスは、高校生代表が大臣との会談で挙げた話題の一つとして取り上げられ、人的資源、学年制度、建物の状態と同じく重要なテーマとして議論された。

別の継続的な話題として、学校の建物のことが挙げられます。生徒たちは老朽化した施設や劣化した学校を指摘し、地域によって状況は大きく異なります。この問題は特に、高校の維持・新築が主に地域の職域に委ねられており、教育省の直接的な管轄ではない、という点が特徴です。

「格差意識」が学校間・地域間の結びつきを強め、動員を促している。特にセーヌ=サン=ドニでは、取材を受けた生徒たちが自分たちの学習環境と、資源が充実しているとみなされるパリの学校とを比較している。

高校を封鎖する理由とデモを行う理由

封鎖は、動員された高校生が自らの運動を社会に可視化し、学校の通常の運営を乱す手段として用いられている。

ただし、動員、封鎖、行政的な閉鎖を自動的に同一視してはいけない:いくつかの学校は正式に 閉鎖されているわけではなく封鎖されていることがある一方で、別の施設は当局によって予防的に閉鎖されている。

新たな ストライキとデモの呼びかけが、 2026年10月13日(火)に拡大発出されました。高校生と学生を中心とした組織が主導し、教育省の複数の労働組合が支援しています。FSU、UNSA Éducation、CGT Éduc'action、FO、CFDT、SUD Éducation など。教育大臣エドゥアール・ジェフレイの初期表明にもかかわらず、参加組織は学校現場の資源拡充、教員の増員、より良い学習環境の確保を求めています。

パリでは、Parisを出発点とする14時にPlace d'Italieから出発するデモが予定されています。一方、grèvesとblocagesが再びÎle-de-Franceのいくつかのlycées et universitésを混乱させる可能性があります。

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実用的な情報

開催日および開催時間
~に 2026年10月13日

× 営業時間の目安:営業時間の確認は施設にお問い合わせください。
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